二次函数的教学反思（通用8篇）.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 二次函数的教学反思（通用8篇） 　　二次函数的教学反思1 　　二次函数是中学阶段讨论的一个详细、重要的函数，在历年来中考题中都占有较大的分值。二次函数不仅和同学前面学习的一元二次方程有着亲密的联系，而且对培育同学“数形结合”的数学思想有着重要的作用。而二次函数的概念是后面学习二次函数的基础，在整个教材体系中起着承上启下的作用。  　　本节课的内容是让同学理解二次函数的概念，会判断一个函数是否是二次函数，并能够用二次函数的一般形式解决实际问题。为此，先让同学复习了函数及一次函数的相关内容，然后设计详细的问题情境让同学自己推导出一个二次函数，并观测、总结它与一次函数的不同，在此基础上逐步归纳出二次函数的一般表达式，最末通过习题巩固二次函数的概念并解决一些简约的数学问题。  　　我个人认为，本节课的胜利之处是：一是在教学设计上“步步为营”，同学的思维技能“层层提高”。在教学设计上，依据内容的需要，我合理设计具有针对性的问题，借助同学已有的知识开展教学，通过解决问题，充分激发同学的求知欲，调动同学学习的积极性和主动性。  　　二是在学习的过程中，不仅着重对同学知识的教授，更着重教给同学学习和思索的方法，提高同学独立发觉问题、解决问题的技能，让同学时时体验到胜利的欢乐。  　　三是在整个教学过程中，着