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幼儿教师资格考试《教育心理学》试题及答案(3)--第1页 幼儿教师资格考试《教育心理学》试题及答案 (3) 一、选择题 (每题 1 分,共 10 分) 1．儿童发展学家普遍认为,( )标志着婴儿期的结束. A．神经纤维髓鞘化的形成 B．抽象性开始发展 C．随意性开始发展 D．言语的获得 2．儿童发展正式成为科学是从 1882 年普莱尔的 ( )出版算起的. A．《儿童心理》 B．《儿童与世界》 C．《一个婴儿的传略》 D．《儿童心理发展的观察》 3．儿童发展研究较为常见的一种方法是( ). A．观察法 B．访谈法 C．问卷法 D．测量法 4．( )是儿童心理发展的物质基础和前提,良好的身体素质为人的一生发 展奠定了基础和方向. A．身体的发育 B．心理的发展 C．社会化发展 幼儿教师资格考试《教育心理学》试题及答案(3)--第1页 幼儿教师资格考试《教育心理学》试题及答案(3)--第2页 D．文化的发展 5．在同一时间里,注意指向多个不同对象,比如老师一边弹琴,一边要注意 班上的孩子,这是指的 ( )品质. A．注意的稳定性 B．注意的分配 C．注意的转移 D．注意的广度 6．同一时间里能把握的对象的数量,有时也称为注意范围.这是指的 ( ) 品质. A．注意的稳定性 B．注意分配 C．注意的转移 D．注意的广度 7．研究发现,遗忘的发展是不均衡的,遗忘的进程是 ( ). A．先快后慢 B．先慢后快 C．不遗忘 D．起伏不定 8．()是失去自己心爱的对象(人或物)或在自己的理想或愿望破灭时所产 生的情绪体验. A．生气 B．伤心 幼儿教师资格考试《教育心理学》试题及答案(3)--第2页 幼儿教师资格考试《教育心理学》试题及答案(3)--第3页 C．高兴 D．害怕 9．儿童早期依恋的测量方法是( ). A．两难故事法 B．对偶故事法 C．社会测量技术 D．陌生情境技术 10．3 岁以后,儿童的自我控制行为明显增加,( )主要就是对 3 岁以后的 儿童的自我控制能力和行为的研究. A．视觉悬崖 B．糖果实验 C．延迟满足实验 D．守恒实验 二、填空题 (每空 1 分,共 25 分) 1．__________是儿童生理发育与心理发育最迅速的时期,这一时期儿童的 神经系统与大脑发育迅速. 2．儿童发展领域的研究包括__________、认知发展、个性和社会性发展、 文化性发展. 3．产前发育可以分为三个时期：__________、__________、__________. 4．细胞层次的神经可塑性主要表现在_