小学音乐人音五年级上册（2023年新编）第3课 农家乐-丰收锣鼓.docxVIP

欣赏民族管弦乐《丰收锣鼓》 教学目标: .感受乐器的节奏速度力度的变化。 .了解乐曲中所演奏的乐器有哪些并分类。 ,用动作表现欢庆丰收的喜悦之情。 教学重点、难点： .说说乐群里的乐器名称和分类。 .说说乐曲中的节奏速度力度的变化。 ,用动作表现欢庆丰收的喜悦之情。 教学过程： 一、新课导入： L丰收图导入，欣赏图片后，设问：看到这样壮观的丰收景象后，你想用 什么样的方式来庆祝一下丰收的喜悦？ 学生：唱歌跳舞，敲锣打鼓等等。 2.那我们一起来欣赏一下农民伯伯们是用什么样的方式来庆祝丰收的，请 看书上背景图有的在打鼓，有的在敲锣等等，除了这些乐器而外还有什么 乐器呢？让我们一起来欣赏民族管弦乐《丰收锣鼓》二、欣赏民族管弦乐《丰收锣鼓》 L请同学们仔细观察视频中有些什么乐器? 师板书学生说出的乐器名称打击乐器：大鼓、锣、镶 拉弦乐器：二胡、高胡、大提琴拨弦乐器：琵琶、阮、三弦 击弦乐器：扬琴管乐器： 笛子、笙、喷呐 用简单的四个字概括：“吹”、“拉”、“弹”、“打”.分段聆听分析每一段的节奏、速度、力度的变化，并试着哼唱每一段的 主题。 第一乐段 第二乐段 第三乐段 第四乐段 节奏 紧密 稀松 稍稀松 紧密 速度 快 中速 稍快 快 力度 很强 中强 强 中强 ,再次聆听2、4乐段，听出主奏乐器。（,第二主题演奏了两遍，第1遍 是弦乐组，主奏乐器是二胡高胡，第2遍是吹奏组和弹拨组主奏乐器，是 笛子、扬琴、琵琶。第四主题由弹拨组扬琴、琵琶、阮主奏） .复听第2、4乐段边听边模仿乐器的演奏动作。 .完整聆听全曲，整体感受喜庆丰收的热闹场面，用动作表现获得丰收成 果后的欢乐情绪。 .教师总结：这是一首民族管弦乐曲，表现了我国农民劳动生活和喜获丰 收的欢乐情绪。乐曲吸取了我国民间吹打音乐的素材，充分发挥了民族打 击乐器丰富多彩的表现功能，既有民族风格，又具有时代特点。