中班科学《动物气象台》微教案.pdfVIP

中班科学《动物气象台》微教案--第1页 幼儿园教学活动设计方案 活动名称 动物气象台 领域 科学 班级 中班 时间 《动物气象台》是一篇讲述小动物们预报天气的故事,故事 中以小朋友们去公园的路上偶遇到小动物们表现出的一系 教材分析 列预报天气的特殊信息,能够萌发幼儿好奇心,引发幼儿探 索动物与气象变化的奥秘。 设计思路 1.对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲 （结合《纲 2.能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果 要》） 认知目 了解小花蛇、蜻蜓等动物在下雨前的特殊表现,知道动物是 活 标 怎样预报天气的。 动 动作技 能够根据动物的特殊表现来推断并预报天气。 目 能目标 标 情感态 激发幼儿的好奇心,提高其探索天气奥秘的兴趣 ,萌发幼儿 度目标 爱科学的情感 重点：激发幼儿的好奇心,引导幼儿去了解动物与气象变化 活动重难点 之间的关系、奥秘。 难点：能运用新学的知识判断天气变化 活 1. 《动物气象台》的PPT课件。 动 物质准 2. 《动物气象台》情境图及小花蛇、蜻蜓、蝴蝶、蝉、小猴 准 备 图片。 备 - 1 - 中班科学《动物气象台》微教案--第1页 中班科学《动物气象台》微教案--第2页 经验准 幼儿了解到天气预报对生活的影响 备 活动方法 多媒体演示法、提问法、模仿体验法 活动过程 活动环节 教师活动 幼儿活动 设计意 图 1：谈话导入。 1：幼儿思考得知天 通 过 模 老师呀原本计划明天想带小 气的方式 （看电视、拟 生 活 朋友们去人民公园玩 ,可是 听广播、看天气预 情景,启 呀最近总是下雨 ,老师可发 报） 发 了 解 愁了,不知道明天该不该带 2：观察天气图标得 天 气 预 小朋友去人民公园 ,有没有 知晴天 ,可以外出 报 的 想 小朋友可以告诉老师 ,老师 出行。 法 与 兴 应该通过什么方式才能知道 趣 开始部分 明天的天气呢？（电视、天 气预报）对呀!老师怎么没有 想到可以看天气预报呀！在 我们日常生活中 ,其实就是 通过天气预报来得知天气 的。 2:我们赶紧打开电视看看吧 哇！小朋友们看,明天是什么 天气啊 - 2 - 中班科学《动物气象台》微教案--