新课标北师大版四下1-5《买菜》课件.pptVIP

北师大版四年级数学下册 2023版新课标课件 买菜 教学目标 1.学习目标描述：创设具体的情境，引导学生自主探索不进位加减法的计算过程，并理解算理；联系已有的知识和经验，在合作交流、讨论中进行知识的迁移，理解小数加减法的算理。 2.学习内容分析：学生在学习此内容之前，已经学习了小数的性质以及整数加法与减法的计算方法，为学习这部分内容做好了有利的知识支撑。本节课是在具体情的境中，通过直观模型，理解并掌握小 教学目标 数加减法的计算方法，并会正确地进行计算。会主动联系并提取已有的知识和经验，解决简单的小数加减的实际问题。 3.学科核心素养分析：学会类比迁移、联想建构的学习方法,能大胆地表达自己的见解,积极地与同伴交流思想,使学生对数学学习活动充满热情；大胆表达自己的意见，感受数学知识的内在联系以及与生活的紧密相关，提高学习数学的兴趣。 新知导入 口 算 2.1+3.2 5.6－3.1 7.5－1.2 8.1+1.4 9.7－9.6 =5.3 =2.5 =6.3 =9.5 =0.1 新知导入 用竖式计算 322+453= 987－155= 322 + 453 775 775 987 － 155 832 832 新知导入 计算整数加减法，相同数位对齐，从个位加起或减起。 新知讲解 买1把油菜和1把芹菜大约要多少钱？估一估。 1.25元比1元多 2.41元比2元多 需要的金额比3元多。 新知讲解 买1把油菜和1把芹菜大约要多少钱？估一估。 1.25元不到2元 2.41元不到3元 需要的金额不到5元。 新知讲解 售货员收了3.66元，对吗？ 用买油菜的钱加上买芹菜的钱，计算1.25+2.41，看结果是否等于3.66。 从收的3.66元里减去1.25元，看结果是否等于买芹菜的钱。 新知讲解 售货员收了3.66元，对吗？ 1.25 + 2.41 学习任务： 1.25+2.41等于多少呢？用自己喜欢的方法算算。 新知讲解 1.25 + 2.41 3.66 元 1元＋2元=3元 0.25元＋0.41元=0.66元 1.25元＋2.41元=3.66元 新知讲解 1.25 + 2.41 3.66 元 把相同数位对齐，从末尾加起，然后再加上小数点。 1.25 ＋ 2.41 个位 3 十分位 6 6 · 百分位 5个0.01加1个0.01 是6个0.01 2个0.1加4个0.1是6个0.1 1个一加2个一是3个一 新知讲解 售货员收了3.66元，对吗？ 3.66 － 1.25 学习任务： 你能用同样的方法算一算吗？ 新知讲解 3.66 － 1.25 3元－1元=2元 0.66元－0.25元=0.41元 3.66元－1.25元=2.41元 2.41 元 新知讲解 3.66 － 1.25 2.41 元 3.66 － 1.25 个位 2 十分位 4 1 · 百分位 6个0.01减去5个0.01是1个0.01 6个0.1减去2个0.1是4个0.1 3个一减去1个一是2个一 售货员收了3.66元是对的。 新知讲解 用竖式计算，并说一说怎样计算小数加减法。 1.25+0.74 2.76－2.1 1.25 ＋ 1 9 9 · 0.74 2.76 － 0 6 6 · 2.1 =1.99 =0.06 相同数位上的数相加。 只要小数点对齐，其他就和整数加减法一样了。 新知讲解 小数加减的计算方法与整数的计算方法一样，首先把小数点对齐（相同数位对齐），然后从末位算起，计算结果中的小数点要与上面的小数点对齐。 课堂练习 算一算 3.24+1.11 4.35 3.351 课堂练习 算一算 9.99－1.21 8.77 8.78 课堂练习 你知道蜜蜂采的是几号花吗？填一填。 1.21 2.32 4.54 7.87 3.43 5.65 6.76 9.99 8.88 6.66 5.55 7.77 7.77 6.66 课堂练习 一包大米，吃去4.15千克，还剩 5.34千克，这包大米原来重多少千克? 4.15+5.34=9.49（千克） 答：这包大米原来重多少千克9.49千克。 课堂练习 拓展应用：小马虎在计算4.25加一个一位小数时，由于错误地只把数的末尾对齐，结果得到6.28，正确的得数是多少? 6.28－4.25=2.03 一位小数是20.3，所以4.25+20.3=24.55。 答：正确的得数是24.55。 *