新课标北师大版五下1-3《“分数王国”与“小数王国”》课件.pptVIP

北师大版五年级数学下册 2023版新课标课件 “分数王国”与“小数王国” 教学目标学习目标描述通过0.06和 的比较活动，学生理解分数和小数互化的方法，能根据分数与除法的关系把分数化成小数。120 教学目标学习内容分析通过对这一节课的学习，学生经历数学知识的探究过程，学会善于分析，合理推理，培养合作交流的能力。 教学目标学科核心素养分 析本课依据教学内容特点、学生特点，通过旧知迁移将新知、旧知有机地结合在一起，学生在解决问题的过程中，进一步体会数学来源于生活又服务于生活的理念，激发他们参与学习的兴趣。 新知导入填 一 填310小数表示：（ ）分数表示： （ ）0.3小数表示：（ ）分数表示： （ ）231000.23 新知导入写出下面各题的商。3÷4= 15÷45= 5÷10= 9÷10=34或 0.7513或 0.33……12或 0.5910或 0.9 新知讲解 新知讲解学习任务： 用你喜欢的方式比较这两个数的大小。小组合作学习比一比：0.06 和 哪个大。120 新知讲解画 图 来 比 较0.06120＞ 新知讲解把分数化成小数来比较0.06120＞=1÷20=0.050.050.06 , 所以 思考：分数怎样化成小数？120将分数化成小数，用分子除以分母。 新知讲解把下面的分数化成小数。42574= 4 ÷ 25 = 0.16= 7 ÷ 4 = 1.7553= 5 ÷ 3 = 1.66……57≈ 1.67≈ 1.71= 5 ÷ 7=0.14285..除不尽时可以保留两位小数。 新知讲解思考：小数怎样化成分数？将小数化成分数来进行比较。 所以 0.06 6100120=51000.06= 因为 ＞12061005100把小数化成分数，先把小数改写成分母是10、100、1000…的分数，再约分。 新知讲解把下面的小数化成分数。241000.24= 1.8=625=625181045=145510000.005= 1200=12001751001.75= 74=74可以写成假分数，也可以写成带分数。 新知讲解这是把分数化成小数。“分数王国”和“小数王国”分别有不同的尺子，你能帮助“翻译”吗？0.50.750.875 新知讲解这是把小数化成分数”课堂练习1. 小蜗牛找家。0.70.140.452.357107504720920 课堂练习2. 在上面的方框里填上小数，在下面的方框里填上分数。0120.30.81.41.8157103101451 课堂练习3. 把下面的数按从大到小的顺序排列。1211451.8511920（ ）（ ） （ ） （ ） 119201课堂练习4. 把下面的分数化成小数。35916= （ ） = （ ） 7403825= （ ） = （ ） 0.60.56250.1751.52 课堂练习5. 把下面的小数化成分数。0.25=（ ） 0.46=（ ）2.75=（ ） 1.06=（ ）1423503413501 用小数表示用分数表示40cm m m150g kg kg125cm2 dm2 dm2 3680cm3 m3 m3课堂练习6. 在下表的空格里填上适当的数。250.40.153201.25543课堂总结通过今天的学习，你有哪些收获？我学会了将分数化成小数。我学会了将小数化成分数。 板书设计“分数王国”与“小数王国”分数小数分子除以分母先化成分母是10、100、1000……的分数再约分。425= 4 ÷ 25 = 024= 625=625 作业布置 完成“练一练”第1~5题。 知识源自点滴2023年