浅谈书法在当代社会的艺术传播作用-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2018034期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

子，再组织学生在课外进行“主题拓展”阅读，通过课堂内外的相互结合，学生的阅读水平 四、利用群文阅读强化方法指导，提高阅读水平 会得到大幅度的提高。 在小学语文阅读课堂中，利用群文阅读的教学模式不仅能让学生多方面、深入地感 二、寻找文章的关联性，萃取文章精华 受同一主题，更是对学生进行各种阅读方法的指导练习，提升学生阅读能力的极佳机 在群文阅读的实施过程中，首先确立文章主题，其次再围绕主题把多篇文章联系起 会。俗话说“授之