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- 2023-03-06 发布于江苏
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第1单元 小数
第4课时 小数的性质
基础巩固
1.把下面两行中相等的小数用线连起来。
2.判断。
(1)把一个整数改写成两位小数,只要在整数的后面添上2个“0”就可以
了。 ( )
(2)把小数中的“0”去掉,小数的大小不变。 ( )
(3)30.04=3.4 ( )
(4)5.200=5.20 ( )
3.涂一涂,比一比。
0.2 0.20 0.02
4.用“元“作单位,把下面的数改写成两位小数。
4元3角 7角 3元零8分 23元 3分
( )元 ( )元 ( )元 ( )元 ( )元
能力提升
5.下面有三个小朋友。
三个小朋友的身高都一样高吗?为什么?
6.一家公司用下面三种交通工具运送货物。
它们运送货物的质量一样吗?
拓展思维
7.不改变数的大小,下面数中的哪些“0”可以去掉,哪些“0”不能去掉
?
参考答案
1.把下面两行中相等的小数用线连起来。
2.判断。
(1)× (2)× (3)× (4)√
3.涂一涂,比一比。
0.2=0.20 0.2>0.02 0.20>0.02
4.用“元“作单位,把下面的数改写成两位小数。
4.30 0.70 3.08 23.00 0.03
5.下面有三个小朋友。
三个小朋友的身高不一样高,因为1.20=1.2>1.02。
6.一家公司用下面三种交通工具运送货物。
500吨>50吨>5吨,所以它们运送货物的质量不一样。
7.不改变数的大小,下面数中的哪些“0”可以去掉,哪些“0”不能去掉
?
可以去掉的“0”已划掉,其他的不能去掉。
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