小学语文人教二年级上册第四组-12坐井观天教案.docxVIP

12.坐井观天第一课时 学习目标 L会认10个生字；会写8个生字；掌握多音字“哪工 2.正确、流利地朗读课文，初步了解课文大意。 学习重点 初读课文，并说一说课文中你感受最深的部分。 教学过程一、揭示课题，导入新课。 .播放“坐井观天”的动画片。引导学生说说这个故事可以用哪个成语来概括。 .导入新题，问：谁能说说“坐井观天”是什么意思？ 认真观看视频，感知人物形象，了解故事大意，总结得出：讲的是“坐井观天”的故事。 读课题，交流“坐井观天”的意思。解释带点字的意思。坐井观天（“观”是看的意思） 二、初读课文，认读生字词。 .教师范读，请学生点评。 .出示自读要求：自由轻声读课文，注意读准字音，读通句子，想一想课文给我们讲述了一个什么故事？ .检查朗读，相机指导认读生词。 .组织学生.小组间赛读课文。 .查字典填空。 “际”的字义有：①交际或靠边的地方；②时候；③当，适逢其时；④彼此之间。 “无边无际”中的“际”应选第（）解释。 “无边无际”的意思是？o二、了解大意，自读课文。 .指导学生小组学习，讨论：你通过读课文知道了什么？ .引导学生交流自己从课文中知道的内容，并归纳整理。指导学生了解课文的主要人物，把握课文的主要内容， 感悟课文的表达方式。 大胆交流自己的阅读收获，在师生互动中了解到： （1）课文的主要人物是青蛙和小鸟。 （2）课文主要写的是青蛙和小鸟在争论天有多大。 （3