小学语文人教二年级下册（统编）第四单元-彩色的梦（3稿）-Copy.docxVIP

《彩色的梦》第二课时执教：严怡 班级：二年级4班单元目标： 本单元安排了4篇充满想象力的文章，内容富有童心童趣，各具特色。教学重点是“运用学到 的词语把想象的内容写下来”旨在培养学生丰富的想象能力和语言运用能力。 教材分析： 《彩色的梦》是一篇美丽的儿童诗，充满奇妙的想象，讲的是“我”有一大把彩色的铅笔，“我” 用它们编织了一大把彩色的梦。梦里有大块绿色的草坪，大朵红色的野花，大片蓝色的天空，还有 葱郁森林里的雪松，唱歌的小鸟……表达了作者对大自然的赞美与向往。 学情分析： 这是一首儿童诗，内容生动有趣，语言优美，贴近学生生活，孩子们会非常有兴趣，教师要引 导学生通过朗读感悟诗歌的奇特想象，体会诗歌的语言美，启发学生运用所学的词语句式把想象的 内容写下来。 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读诗歌； 2、理解掌握诗歌中的句式及比喻拟人的修辞手法； 3、运用句式进行仿编，感受诗歌的语言美。 教学重点： 理解掌握诗歌中的句式及比喻拟人的修辞手法教学难点： 诗歌仿编教学准备： 课件，字卡教学过程： 一、复习 气球识字游戏 二、儿歌激趣导入 （一）揭示课题 1、师：小草爱做梦，梦是绿绿的；花儿爱做梦，梦是红红的；大海爱做梦，梦是蓝蓝的；云 儿爱做梦，梦是白白的；小朋友爱做梦，梦是五颜六色的。 2、板书课题，齐读。 3、指导书写生字梦（二）学生自由朗读课文 要求：大声朗读，读准字音，读通