小学语文人教三年级上册（统编）第五单元-16 金色的草地【教案】.docxVIP

16金色的草地大竹县第三小学李天英 教学目标.认识“蒲、英”等6个生字，会写“蒲、英”等13个生字，会写“乡下、窗前”等18个词 语O.朗读课文，边读边想象课文描写的场景，能说出草地的变化情况及变化的原因，体会“我”观 察的细致。 .读懂课文内容，进一步培养热爱大自然的感情，感受大自然给我们的生活带来的乐趣。 .能自己观察某一种动物、植物或一处场景的变化情况并和同学们交流。 .正确、流利、有感情地朗读课文，能说出草地给我们的印象是“有趣、可爱”。 重点读词课文内容，进一步培养热爱大自然的感情，感受大自然给我们的生活带来的乐趣。 难点一边读一边想象课文描写的场景，能说出草地的变化情况及变化的原因，体会“我”观察的细 致。 学前准备.预习提纲 （1）通过查阅资料认识本课生字，理解新词。 （2）搜集有关蒲公英的图片、文字资料。 （3）搜集作者普里什文的简介。 （4）初读课文，读准字音，把课文读通顺。 （5）再读课文，了解课文内容。 .多媒体课件教学课时 2课时。 第2课时课时目标： .有感情地朗读课文，边读边想象课文描写的场景，能说出草地的变化情况及变化的原因，体会 “我”观察的细致。 .读懂课文内容，进一步培养学生热爱大自然的感情，感受大自然给我们的生活带来的乐趣。 .能自己观察某一种动物、植物或一处场景的变化情况并和同学们交流。 教学过程一、复习旧课，导入新课。 .上节课大家已经学习