小学语文人教六年级下册（2023年修订）第二组-成语大擂台极教学设计.docxVIP

小学语文人教课标本六年级下册语文实践活动成语大擂台 执教：德阳市庐山路小学叶俊芝时间：2023年6月12日星期三 （含：附件一：教学反思；附件二：评委计分表）教学设计 教学目标： 1、知识目标：基于“六年级学生知识面相对较窄”的学情，鼓励和指导学生学 习成语、积累成语、运用成语，感受中华传统文化的博大精深，丰富语言积累。 2、能力目标：基于“学生学习比较被动”的学情，通过较长时间的多种形式的准 备，培养学生主动学习的兴趣，同时培养学生自主学习、独立思考、大胆质疑等综 合能力；培养学生借助工具书、网络等手段学习知识的能力。 3、情感目标：基于“学生基本寓于一隅”的学情，通过学习和比赛活动，拓宽学 习渠道，树立“生活处处皆语文” “生活处处皆学问”的大语文观，从而学会关注生 活，关注他人，培养学生的团队合作意识。 活动准备： 1、时间：一学期 2、形式： （1）定期布置学生收集和学习各类成语，读懂成语，做笔记； （2）以4人小组为单位，加强交流与督促； （3）不定期抽查学习进展情况，并加强督促； （4）最后两周突破性学习，以每天十个的量督促学习。 3、内容：成语辞典成语，寓言故事，成语故事，三十六计…… 4、课前准备： （1）分组：综合分为三个大组，三个方阵 （2）竞选主持人：四选一 （3）训练主持人 （4）竞选评委，设计评分表 （5）做 PPT 活动时间：一小时（预计） 活动过程：