小学语文人教三年级上册（统编）第五单元-金色草地的教案.docxVIP

16、金色的草地的教案 一、教材分析 《金色的草地》是一篇精读课文，讲的是俄罗斯乡下兄弟俩的故事。首先描述兄 弟两在开满蒲公英的草地上尽情的玩耍，体现出他们对蒲公英的喜爱之情。然后写 哥哥通过仔细的观察知道了因为蒲公英花瓣的开放和合拢带给草地的变化。最后一 段通过感叹句突出他们对蒲公英的喜爱之情。教学本课，重在让学生体会大自然的 奇妙之处，童年生活的乐趣；体会课文中关键词句在表情达意方面的作用；引导学 生在生活中我们应该仔细观察。 二、学情分析 三年级的孩子处于小学阶段的中段，孩子们出于活泼好奇的年龄，对新鲜的事情 感兴趣，再加上我们的孩子是农村的孩子，平时也常见蒲公英，但大多数都没有去 仔细观察过它的变化，那么本课讲蒲公英的变化，孩子们会特别感兴趣。 三、教学目标1、学生能够流利地朗读课文； 2、学生能够通过课文的学习理解一些重点词句；3、学生能够讲出草地变颜色的原因； 4、学生通过本课的学习能够养成仔细观察的好习惯。 四、教学重点 讲解草地变颜色的原因及培养学生养成仔细观察的好习惯。 五、教学难点 讲解草地变颜色的原因。 六、教学过程1、导入 用图片导入。用一幅我们常见的草地图导入。让学生填()的草地，然后问学生你还见过什么颜色的草地引出题目金色的草地。（用图片和提问的方式导入能够吸引 学生的注意力，并让学生思考） 2、提问 问学生，看到这个题目，你会提出哪些问题，学生提出一些