小学语文人教三年级上册（统编）第二单元-秋天的雨同步练习.docxVIP

《秋天的雨》课后练习及答案一、请你在田格中把字写端正。 爽萝柿扇二、在括号里填上恰当的词语。 三、根据课文内容，把下列词语连接起来。 小喜鹊 挖个树枝 睡大觉小松鼠衔来 松果 造房子 小青蛙找来地洞当粮食四、联系生活实际，想象句子描写的情景并理解句子的意思。 .秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地,趁你没留意,把秋天的大 门打开了。 .秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。 .秋天的雨，藏着非常好闻的气味。 .秋天的雨吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。 .秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一曲欢乐的歌。 五、从课文中抄写自己喜欢的句子。 六、读一读，写一写。 清凉留意扇子炎热邮票凉爽柿子仙子 菠萝 气味 香甜 粮食 加紧 油亮亮 杨树 丰收 七、根据课文内容，在横线上填上适当的内容。 .这篇课又是从 这几方面描写秋天的雨的。 .秋天的雨给植物带来了 秋天的雨给果实带来了 秋天的雨给小动物带来了 O .读了课文，我认为秋天是一个 季节。如果我是秋雨，我准备给带去。 八、你是怎样理解课文第二自然段中〃五彩缤纷这个词语的?能和小伙伴、老师、家长交 流交流吗？ 九、选读乐园秋雨 李森林 看，家家户户的窗户上挂起了丝织成的窗帘;无数的屋檐上泻落着的瀑布;门前的积水也像小 溪流淌似的，到处是雨一一秋天的雨。 秋天的雨，清凉晶莹，珍珠似的，且是一阵阵的,反