小学语文人教六年级上册（统编2023年更新）第七单元-伯牙鼓琴（第二课时）教案.docxVIP

伯牙鼓琴（第二课时）教案教材分析： 《伯牙鼓琴》是人教版六年级上册第7单元的一篇课文。本文是一篇文言文，行文简洁，流畅，讲述了千 古流传的高山流水遇知音的故事，正是这个故事，确立了中华民族高尚人际关系与友情的标准，是东方文 化的瑰宝。古人云：士为知己者死。伯牙鼓琴所喻示的正是一种真知音的境界，这也正是它千百年来 广为流传的魅力所在。 教学目标： 知识与技能目标： .巩固已学内容,读顺本文、读对节奏停顿，能用自己的话讲讲这个故事。 .通过拍电影的方法，情景再现，让学生了解伯牙、子期因为音乐而成为知音的故事，感受艺术魅力，受 到美的熏陶。 过程与方法目标： .学生能凭借注释和工具书读通、读懂课文内容，在此基础上记诵积累。 .通过小练笔能掌握固定格式的一句文言文的写作。 情感态度与价值观： .感受朋友间相互理解、相互欣赏的纯真友情。 .懂得“高山流水”的含义，感受知音难觅。 教学重点： 通过拍电影的方法，情景再现，让学生了解伯牙、子期因为音乐而成为知音的故事，感受艺术魅力，受到 美的熏陶。 教学难点： .感悟课文前半部分得到知音的兴奋心情和后半部分失去知音的悲痛欲绝。 .通过小练笔能掌握固定格式的一句文言文的写作。 课前准备：多媒体课件，道具，小演员。 教学过程： 一、复习课题，让学生读对节奏停顿。 二、复习课文内容，能用自己的话讲讲这个故事。 三、重点感悟学习：通过拍电影的方法，情景再