小学语文人教二年级下册（统编）第四单元-2陈剑我是一只小虫子教案.docxVIP

红旗小学教师公开课 授课人陈剑 授课时间： 授课题目：小语二年级下期《我是一只小虫子》第二课时 菽材倒折 本文是一篇童话故事，以生动幽默的语言从一只虫子——蟋蟀的视角，为孩子们展现了一幅蟋蟀的日常生活 画面。并同时抓住不同虫子的特点，介绍了屎壳郎、螳螂、天牛，这几种小昆虫。在故事中，还贯穿着蟋蟀乐观 向上的梢神。 激学目标 1 -随文认读本课的16个会认字和8个会写字。 2读懂课文内容，了解蟋蟀这种小昆虫的生活，有感情地朗读课文，懂得小虫子怎样避免生活上可能出现 的危险的，感触蟋蟀乐观向上的精神。 3?激发学生走向自然，观察小动物的兴趣。 4：以递为本。注意指导有感情地朗读。 丁当懂也 随文认读本课的生字。 点I学嘲直 读懂课文内容，了解蟋蟀这种小昆虫的生活。 糊疗I阍备 教师：课件。 学生：熟读课文 一、复习导入，激趣引入。 ?生字卡片开火车认读会认会写生字。 ?三个学生读得最好，奖励你们各自一个生字宝宝。【屁屎尿】。请问你们组词？结构？请书写在田字格里。 其他同学也在习字本上写一遍。 .读得好，写得好，奖励大家看一段很有特点的小视频。 二、合作探究，细读感悟 1 ?同学们，视频中的小虫子倒霉不倒霉？为什么？ 课文里也有小虫子说他们的生活很倒霉，请同学们一起读课文第一二自然段，出示问题：想想：当小虫子有 哪些地方不好？用横线勾出。请同学们翻开书第51页， 学生反馈！老师适时反问