小学语文人教三年级上册（统编2023年更新）第二单元-习作2写日记（任明智）.docxVIP

习作2写日记达川区河市镇中心小学任明智 教学要求： .能读懂例文《日记一则》，知道例文的主要内容和层次结构。 .能借助习作要点提示〃，通过欣赏优秀日记，明确日记在选择材料方面的要求。 .能把握作业要求，写出一篇符合要求的日记。 教学重难点： 重点：选择生活中一件使自己印象深刻的事。 难点：注意表达真情实感。 课前准备： 教师日记本。 教学时间： 1课时教学过程： 一、激发兴趣，导入新课。 .出示日记本四本：猜猜这是什么？ .知道它有什么作用吗？ .学生传看。 .交流你看到了什么，有什么收获？ (第一行正中要写清年、月、日、星期几和天气情况，第二行开头空两格写正文。).清楚日记的内容包括哪些。 (看到的、听到的、想到的、做过的事都可以写。).是不是生活中大大小小的事情都应该记下来？ (不，应该选择有意义的材料。).小结所写日记的格式、内容及选材要求。今天，我们就来学写日记。 二、阅读例文，感知写法。 .这次学写日记，请同学们选择生活中的一件事，要求不但是有意义的，而且是能使自己动情的. .怎样写好这则日记呢？让我们先来读懂例文吧。 .学生阅读思考。 ⑴这则日记主要记叙了一件什么事？ (2)作者是按怎样的顺序写的？ (3)表达了作者怎样的心情呢？ .检杳阅读思考情况。 .巧作点拨后，师生共同小结。 三、分组讨论，明确写法。 .学生阅读习作要点提示〃，思考它告诉了我们什么。 .四人小组讨