小学语文人教三年级上册（统编）第六单元-第二课时.docxVIP

饮湖上初晴后雨 【课时目标】 .认识文中“亦、宜”等3个生字，会写“饮、初” 2个生字，认识多音字“抹了解诗句 的大概内容。 .有感情地朗读古诗，并能背诵。训练学生自我感悟诗句意思的能力。 .通过朗读感悟，感受诗中描写的景物，体会诗人热爱大自然，热爱生活，热爱祖国河山的感 情。 【教具准备】 多媒体课件；课前搜集有关古诗内容及诗人的资料。 【教学过程】 一、复习古诗，揭示诗题。 同学们，今天的天气真好，真是秋色宜人啊！还记得我们学过的描写秋天美丽景色的古诗吗？ 我们一起来回忆一下《赠刘景文》这古诗吧！（全班齐读） 同学们，《赠刘景文》这首诗是谁写的呢？（苏轼）关于苏轼，你又了解多少呢？（生答）看 来同学们的知识真丰富！我们再来总结一下吧。（PPT） （PPT出示西湖图）同学们，你们看，这就是苏轼曾经工作过的地方。你们猜猜这是哪里？（生 答）俗话说，上有天堂下有苏杭，这么美的景色，除了天堂，那便只有苏杭了。这里，就是美丽的 杭州西湖。（PPT） （师讲解本诗背景）苏轼在杭州做了很多年官，这里成了他的第二故乡。他还带领当地的百姓 在西湖上一起修建了一条长长的堤坝，人们为了纪念他，就把这条堤坝称为“苏堤”，每年春天， 我们就能在西湖上看到著名的景观“苏堤春晓”。所以啊，苏轼对杭州、对西湖有很深的感情，他 也为西湖留下了许多著名的诗篇。 有一天，他和朋友乘坐游船荡漾在西湖上，一边饮酒聊天，