小学语文人教二年级下册（统编）第七单元-22小毛虫.docxVIP

22小毛虫 ［教学目标］.正确认读“昆、怜”等16个生字；正确描写“整、抽”等8个生字。 .正确朗读课文，在阅读中理解并积累“生机勃勃、尽心竭力”等词语。 .能运用“边读边思，展开想象，抓住关键词句”等方法理解课文内容。 .懂得在任何时候都不能悲观失望，要尽心竭力做好自己的事的道理。 ［教学重难点］.正确读文，识记、书写生字。 .能通过有关词句，讲述小毛虫的经历，并懂得在任何时候都不能悲观失望，要尽心竭力做好自己的事的道理。 ［教学课时］2课时第一课时 课时目标 .会认15个生字，掌握1个多音字。 .正确、流利地朗读课文，了解课文内容。 .会写本课会写的生字。 教学流程 一、看图，导入新课 .（出示各种蝴蝶图片）师：春天来了，小朋友，你们看一一看到了什么？ .（出示小毛虫的图片）师：再看看这是什么？它就是蝴蝶小时候的样子。（板书：小毛虫蝴蝶） .神奇的大自然把这两种外貌完全不同的昆虫紧紧地联系在一起！小毛虫变成蝴蝶，这是多么不可思议啊！ .今天，我们就一起来看看小毛虫是怎样变成美丽的蝴蝶的吧！（板书课题，齐读课题） 二、初读课文，学字读词 .学生自读课文，圈出要求会认的生字，借助拼音，将生字读准确。 教师重点指导“尽”的读音，“尽”是一个多音字，在“尽管” 一词中读“jin”，在“尽心竭力” 一词中读 “jin”。 .同桌合作，互相交流自己的识字方法。 .全班交流。注意结合学生已有