小学语文人教六年级上册（统编2023年更新）第三单元-《竹节人》教案（第二课时）定稿.docxVIP

《竹节人》教案（第二课时） 教学目标： 1、有感情地朗读课文，了解课文主要内容。学习有目的阅读，完成三个阅读任务。 2、学习有目的地阅读，完成三个阅读任务。 教学重点： 学习有目的地阅读，完成三个阅读任务。 教学难点： 通过对课文的学习，能够根据不同的阅读目的，选用恰当的阅读方法。 教学过程： 一、 谈话导入，引出课题。 同学们，对于孩童时期的我们来说，玩具，是不可或缺的。现在，我们想要 什么玩具几乎都能买到。但是，对于生活在五六十年代的范锡林爷爷来说，玩 具只能自己做。那他最喜欢的玩具是什么呢？没错，就是竹节人。那你从文中 哪一个字可以看出他非常喜欢玩竹节人呢?是的，就是〃迷〃我们这节课就全面地 来体会范锡林爷爷小时候是怎样迷上竹节人的.（板书） 二、激趣分组，汇报组名。 提问复习：快速浏览全文，划分段落层次。 本篇课文围绕“竹节人”写了哪几部分的内容？ （第一部分；-2讲述作者小时候迷上竹节人。第二部分:3-7制作竹节人的过程 和我们对竹节人的喜爱和热情。第三部分：879斗竹节人的乐趣。第四部分： 20-29老师和竹节人的故事）2、学生按照自己的兴趣分成四个小组并且派代表来说说自己的小组名称。 制作小能手一一制作竹节人并完成制作指南 圣斗士一一教别人玩斗竹节人并体会斗竹节人的乐趣 观战组一一观看斗竹节人并体会竹节人的乐趣。 故事小组一一讲讲老师和竹节人的故事。 三、根据任务，分