小学语文人教三年级上册（统编2023年更新）第七单元-大自然的声音(第一课时）.docxVIP

大自然的声音 （第一课时） 教学目标： .认识“妙、奏”等7个生字。 .能找到第二、三、I四自然段的关键句,说出课文写了大自然的哪些声音。 .有感情地朗读课文，体会课文中描写声音的词语的生动，背诵第二自然段。 .能联系生活经验，体会课文中描写声音的词语的生动。学习作者留心观察生活的方法，为自己的 写作积累素材。 教学重点： .正确识字、写字，有感情地朗读课文，能说出课文写了大自然的哪些声音，背诵第二自然段。 .体会课文中描写声音的词语的生动。学习作者留心观察生活的方法，为自己的写作积累素材。 教学难点： 体会课文中描写声音的词语的生动。学习作者留心观察生活的方法，为自己的写作积累素材。 教学过程一、激发兴趣，引入情境。 .师：同学们，看，这是一个生机盎然的大自然!你们看到了什么呢？有花、草、蝴蝶、小鸟等 动植物。这是看到的，大自然里还能听到什么呢？我们一起来听一听。（播放大自然的声音）这是什 么声音？大自然里除了刚才听到的声音外，还有许许多多的声音。今天，就让我们一起学习21课 《大自然的声音》。走进大自然，走进语言文字中去感受那来自大自然的美妙声音！ .请同学们伸出手指和老师- -起书写课题，齐读课题两遍。 二、初读课文，识记生字词，了解文章大意。 下面就请同学们翻开书，自读课文去感受一下大自然的美妙音乐会吧。读书前，出示学习”一 读，二圈，三标，四画，五想”方法。 好，有很多同