《黄河颂》教学设计-【通用，经典教育教学资料】.docVIP

《黄河颂》教学设计 【教学目标】 1．字、词的积累，对诗歌内容的理解。 2．培养自主、合作、探究的能力及发散思维能力。 ３．激发学生对祖国的热爱之情。 【教学重点】 1.培养自主、合作、探究的能力及发散思维能力。 2.培养热爱祖国的热情。 【教学难点】 培养发散思维能力。 【教学流程】 一、导入新课 由学生自由诵读歌咏黄河的诗句导入。如: 君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。（李白) 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。(王之涣) 白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。（王之涣) 大漠孤烟直,长河落日圆。（王维) …… 今天老师将带同学们一起学习一首写黄河的现代诗——《黄河颂》。 二、整体感悟 1.听《黄河颂》演唱，撩拨情绪，体味黄河精神,确定朗读基调。 2.看黄河影像片段,说黄河整体印象。 3.谈创作背景,作情感铺垫。 三、品读鉴赏 1.学生分层次朗读《黄河颂》,集体评议,并适时进行语言、层次、主旨等方面的鉴赏。 2.语言赏析要点:　 ①抓比喻修辞，让学生从课外搜集的历史、地理的知识角度对“摇篮”“屏障”“千万条铁的臂膀”加以理解。 ②抓精辟动词，如“奔”、“掀”、“结”、“劈”……作朗读指导。 ③抓反复句子,如“啊！黄河！” 3．层次赏析要点： ①这首诗歌的主要内容是歌颂黄河,在歌颂前对黄河进行了一番描绘。你觉得这些句子表现了黄河的什么特点？ ②文中反复出现的“啊,黄河