择业观与市场用人标准.pptVIP

成就故事 这学期，作为师范生的必要培训内容之一，我们的教学技能培训课要求我们在学期当中必须自选题目并用进行一次演示讲解。在此之前，我没有学过如何制作。我请同宿舍的一位同学用了大约二十分钟的时间教我软件的基本使用方法，我又自己在学校的电脑机房琢磨了一下，并向机房的管理人员请教了几个不明白的问题。选定了我要讲的题目以后，我上网搜索了相关的资料和图片，然后制作了十分钟课程的辅助教学。在课堂讲解演示中，由于我制作的图片精美、文字与内容搭配得宜，我获得了95分的高分，并得到了老师和同学的称赞。 第六十三页，共七十四页。 课堂活动：学会撰写并分析成功故事！ 理想状态下，可以写出3-5个成功故事，并在小组中逐一进行分析讨论。 看看在这些故事中是否有重复出现的技能，并将这些技能按优先次序加以排列。 第六十四页，共七十四页。 老师，我的专业太难找工作了！ 技能与职业的关系 第六十五页，共七十四页。 技能驱动的职业生涯发展 技能的一万小时定律：一个人的技能要达到世界级水平，练习时间必须超过1万小时，任何行业都不例外 6岁作曲，20岁才创作世界级作品 1964年风靡全球前已演出1200场 1968年接触计算机，创业前已编程7年。 你能够为你的职业锻炼技能1万小时吗？ 第六十六页，共七十四页。 2、无形市场，主要有高校毕业生就业信息管理和决策支持系统、毕业生生源信息库、用人信息库，全国就业信息网络等等。 大学毕业生求职网站网址 序号 网 站 名 称 网 址 1 全国高校毕业生就业信息网 2 中国院校人才网 3 中国人才热线 4 中国人才 5 104高级人才加油站 6 高校毕业生求职中心 7 中国易聘网 . 8 西部工作网 9 北京人才网 10 上海高校毕业生就业信息网 11 北京科锐人才网 12 智通网上人力资源 第三十一页，共七十四页。 二 市场用人标准 社会究竟需要什么样的人才？大学生应该怎样培养自身素质与能力？武汉大学社会发展研究所对近2000家用人单位和800多名毕业生进行调查研究。 （一）用人单位对于大学生评价的启示 ——形成正确的自我定位 第三十二页，共七十四页。 爱国热情 72.2 1 文明修养 63.2 12 进取精神 71.8 2 合作精神 63.0 13 道德水准 68.8 3 敬业精神 62.6 14 专业水平 68.4 4 语言表达 62.4 15 工作能力 68.4 5 学术视野 61.4 16 知识结构 67.0 6 外语水平 60.8 17 适应能力 66.6 7 心理素质 59.2 18 政治态度 65.2 8 创新能力 57.8 19 电脑操作 64.4 9 写作能力 55.4 20 人际关系 64.2 10 科研能力 55.4 21 身体素质 63.4 11 自知之明 54.8 22 表一：大学生各项素质指标综合得分排序（百分制得分） 第三十三页，共七十四页。 指标内容 投票数 百分比（%） 排序 自知之明 313 19.1 1 敬业精神 222 13.0 2 吃苦耐劳 172 10.5 3 处理实际问题能力 135 8.2 4 创新能力 82 5.0 5 急功近利 80 4.9 6 合作精神 78 4.8 7 处理人际关系能力 77 4.7 8 心理素质 72 4.4 9 写作能力 41 2.5 10 表二：用人单位在“最不满意栏”中投票最多的10个指标 第三十四页，共七十四页。 （二）用人单位如何选拔人才： ——敬业精神与实干能力特别重要 用人单位选用大学生的标准是什么，对大学和大学生来讲也是一个极其重要的信息。 第三十五页，共七十四页。 能力类型 百分比（%） 排序 分析解决问题能力 68.7 1 独立工作能力 53.3 2 实践动手能力 48.1 3 口头表达能力 42.3 4 创新能力 40.4 5 文字表达能力 36.0 6 组织管理能力 35.4 7 人际交往能力 27.6 8 使用计算机能力 26.0 9 科研能力 14.8 10 使用外语能力 11.1 11 表三：用人单位对毕业生能力偏好统计表 第三十六页，共七十四页。 素质类型 百分比 排序 素质类型 百分比 排序 敬业精神 90.1 1 不计个人得失 20.3 8 合作精神 44.7 2 经受挫折能力 18.3 9 政治素质 44.6 3 社会公德 15.3 10 身体健康 43.9 4 意志坚强 14.9 11 吃苦耐劳 42.2 5 文体特长 5.6 12 心理素质 30.0 6 生活态度 4.9 13 社会责任 27.8 7 有个性 3.7 14 表四：用人单位对人格和素质偏好统计分析表 第三十七页，共七十四页。 (三)