三小四年级语文上册 第三组 10 幸福是什么教案2 新人教版四年级语文上册第.docVIP

10＊ 幸福是什么 教 学 目 标 1.认识“彼、锹、权”等6个生字。 2.理解课文,懂得“幸福要靠劳动，要靠很好的尽自己的义务，做出对人们有益的事情。” 3.尝试合作表演课文内容. 教 学 重点难点 理解课文，懂得“幸福要靠劳动，要靠很好的尽自己的义务，做出对人们有益的事情. 课前准备 1.预习课文，注意读准字音。 2。向身边的人访谈对幸福的理解。 3。搜集关于幸福的名言警句，拓展对幸福的认识，加深对课文的理解。 教学课时 一课时 教学过程 第一课时 导入新课 有的童话在故事的讲述中会让我们体会到一个道理，比如《巨人的花 园》，我们学完后懂得了一个什么道理呢？（快乐应当和大家分享。)今天我们要学的童话，故事也很动人，读完后也会让我们知道一个道理,那是一个什么样的道理呢? 2。板书课题并读题:幸福是什么 初读课文 1.读连接语，请学生说说连接语中提出了哪些要求. （a、想想文中三个小孩是怎样寻找和认识幸福的；b．说说自己对幸福的理解。) 2。带着连接语中的问题自读课文. 3。自读课文后学习文中的生字词。 交流讨论 1.请同学复述故事，理清故事的基本情节. 2.表演故事,深化对故事情节和人物对话的理解. 3。引导学生体会交流学习以后的收获。学习了这个故事后，你有什么收 获呢？（“幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务,做出对人们有益的 事情”这句话的理解是重点.）