直角三角形三边.pptxVIP

课前练习1、计算：132-122= 2、在Rt△ABC中，∠C=900,AC=3，BC=4，则△ABC面积S△ABC = 。 3、如图用腰长为1的四个等腰直角三角形拼成如图所示的正方形，则正方形的面积是 ；正方形边长是 .第一页，共二十三页。4、 如图小方格都是边长为1的正方形，求四边形ＡＢＣD的面积是 。（你有几种方法计算） 第二页，共二十三页。探索勾股定理 假如我们一旦和外星人见面，该使用什么语言呢？使用“符号语言”与外星人联系是最经济和最有效的，外星人也最可能使用这种语言,并且最可能是数学语言。中国数学家华罗庚认为，我们可以用两个图形作为与外星人交谈的媒介，一个是“数”，另一个是“数形关系”（勾股定理）。因为这种自然图形所具备的“数形关系”在整个宇宙中是普遍的。第三页，共二十三页。学习目标：1、掌握勾股定理的内容.2、会初步运用勾股定理进行简单的计算和实际运用第四页，共二十三页。自主探究 感悟新知如图是正方形瓷砖拼成的地面，观察图中用阴影画出的三个正方形，如果每一小方格表示1cm2，SP= cm2.SQ= cm2.SR= cm2.两个小正方形P、 Q的面积之和与大正方形R的面积有什么关系?由正方形的面积我们得出等腰直角三角形ＡＢＣ的三边的长度之间存在关系为： 。 这说明，在等腰直角三角形中，三边数量关系（文字表示）是 。 第五页，共二十三页。SP= cm2.SQ= cm2.SR= cm2.（你是怎样得到正方形R的面积的？与你的小组同学交流）自主探究 感悟新知两个小正方形P、 Q的面积之和与大正方形R的面积有什么关系?由正方形的面积我们得出Rt△ＡＢＣ的三边的长度之间存在关系为： 。这说明，在直角三角形中，三边数量关系（文字表示）是 。 第六页，共二十三页。规律发现 落实新知动手做：画直角三角形ABC，使 ∠C=90°，AC=5cm　　BC=12cm． 动手量:如果一个直角三角形的两直角边的长分别　是5cm和12cm,则它的斜边长是多少?（13cm）动手算: 5、12、13各自的平方有什么关系?　动脑猜：直角三角形两直角边与斜边的关系?第七页，共二十三页。bcbaa勾股定理（gou-gu theorem)如果直角三角形两直角边分别为a、b, 斜边为c，那么a2+b2=c2 即 ：直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方．几何语言：∵ （已知） ∴ （勾股定理） 第八页，共二十三页。∟勾股定理变一变第九页，共二十三页。辉煌发现弦勾勾股股 我国早在三千多年就知道了这个定理,人们把弯曲成直角的手臂的上半部分称为“勾”，下半部分称为“股”，我国古代学者把直角三角形较短的直角边称为“勾”，较长的直角边称为“股”，斜边称为“弦”.因此就把这一定理称为勾股定理.第十页，共二十三页。勾 股 世 界 两千多年前，古希腊有个毕达哥拉斯学派，他们首先发现了勾股定理，因此在国外人们通常称勾股定理为毕达哥拉斯定理。为了纪念毕达哥拉斯学派，1955年希腊曾经发行了一枚纪念邮票。 两千多年前，古希腊有个哥拉斯学派，他们首先发现了勾股定理，因此在国外人们通常称勾股定理为毕达哥拉斯定理。为了纪念毕达哥拉斯学派，1955年希腊曾经发行了一枚纪念票。 我国是最早了解勾股定理的国家之一。早在三千多年前，周朝数学家商高就提出，将一根直尺折成一个直角，如果勾等于三，股等于四，那么弦就等于五，即“勾三、股四、弦五”，它被记载于我国古代著名的数学著作《周髀算经》中。国家之一。早在三千多年前，国家之一。早在三千多年前，国家之一。早在三千多年前，国家之一。早在三千多年前，国家之一。早在三千多年前，国家之一。早在三千多年前，国家之一。早在三千多年前，国家之一。早在三千多年前第十一页，共二十三页。数学史话 商高　　《周髀算经》 　　毕达哥拉斯《勾股圆方图》第十二页，共二十三页。勾股定理思考 是不是所有的三角形的三边都符合勾股定理？如果不是，那么勾股定理是针对哪一类三角形 而言的 ?勾股定理揭示了直角三角形三边之间的关系.第十三页，共二十三页。（一）初步尝试，体验勾股定理∟∟练习1、求出下列直角三角形中未知边的长度②①第十四页，共二十三页。勾股定理∟∟练习2、求出下列直角三角形中未知边的长度①②第十五页，共二十三页。二次尝试，解决生活问题例题：如图，有一长为12米的电线杆，想在距离电线杆底部5米远处用一钢丝绳把它固定在地面上，问 要用多长的钢丝绳才能把它固定呢？解：如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90゜AC=12， BC=5,　根据勾股定理得：答：要用13米长的钢丝绳才能把电线杆固定.第十六页，共二十三页。再次尝试 过关斩将1、在Rt△ＡＢＣ中， ＡＢ＝c， ＢＣ＝a， AC＝b， ∠B＝90°．（注