三小四年级语文上册 第五单元 16《麻雀》教案 新人教版四年级语文上册第五单元16麻雀教案新人教版.docVIP

第五单元 本单元以“多彩生活为主题，包含《麻雀》《爬天都峰》两篇课文、“交流平台、初试身手”两个板块、《我家的杏熟了》《小木船》两篇习作例文以及一篇习作训练“生活万花筒。 本单元最重要的语文要素是“了解作者是怎样把事情写清楚的”.本单元所选取的两篇文章-—屠格涅夫的《麻雀》和黄亦波的《爬天都峰》,都具体地向我们讲述了一个故事。其中，《麻雀》讲述了老麻雀奋不顾身保护幼儿的故事,《爬天都峰》讲述了一老一小互相鼓励爬上天都峰的故事。习作“生活万花筒”主要是练习写一件事，按一定的顺序把事情写清楚，写清楚事情发生的起因、经过、结果,尝试互相修改习作。 学习这单元的课文，不仅要求学生了解作者是怎样把事情写清楚的，还要学会如何把一件事情写清楚.通过本单元的学习，力争使学生可以通过阅读，学会把事情写清楚。 内容 课时 内容简说 教学要点 麻雀 2 文章主要叙述了一只老麻雀在庞大的猎狗面前,奋不顾身地保护小麻雀,使小麻雀免受伤害的故事，赞扬了母爱的无私、伟大，抒发了作者对老麻雀的敬佩之情。 会认11个生字,读准多音字“相”，会写23个字。 正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。 初步了解课文借助具体的事情抒发感情的方法。 爬天都峰 2 通过讲述“我”和一位素不相识的老爷爷，互相鼓励，一起爬上了天都峰的故事,揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心;在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励