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- 2023-03-08 发布于江苏
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《平面直角坐标系》教学设计
课题 平面直角坐标系 课型 新授课时 1
本节是在7. 1. 1节学生已有的用有序数对确定平面内物
体位置的丰富体验的基础上,进一步把问题数学化,由感性 升化
教材分析 到理性。通过让学生 “思考与探究”引入平面直角坐标 系的有关
概念,展现了知识的发展过程,使学生感受数学在 处理确定平面
内点的
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