中考语文一轮复习：古诗文情感.docxVIP

PAGE PAGE 1 部编版六年级（上） 西江月·夜行黄沙道中 宋·辛弃疾 明月别枝 惊鹊，清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。?七八个星天外，两三点雨山前。 旧时茅店 社林 边，路转溪桥忽见 。 西江月·夜行黄沙道中 宋 辛弃疾 表达了诗人对丰收之年的喜悦和对农村生活的热爱。 江南春 唐·杜牧 千里莺啼绿映红，水村山郭 酒旗 风。 南朝四百八十寺 ，多少楼台烟雨中。 江南春 唐 杜牧 表现了作者对江南春景的高度赞美与无限神往. 表达了诗人对风景依旧,物是人非的感慨。 伯牙绝弦 《吕氏春秋》 伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志 在太山 ， 锺子期曰：“善哉乎鼓琴！巍巍 乎若太山。” 少选 之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉 乎鼓琴！ 汤汤 乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴， 以为世无足复为鼓琴者 。 伯牙绝弦 《吕氏春秋》 表达了朋友之间真知己的思想境界，也表达了伯牙因为钟子期死了，就把琴摔碎了，再也不弹琴，比喻知己丧亡后，弃绝某种专长爱好，深切的悼念之情。同时也表达了人生苦短，知音难求；要珍惜情谊深厚、重情重义的情感 书戴嵩画牛 宋·苏轼 蜀中有杜处士 ，好书画，所宝 以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。 一日曝书画，有一牧童见之，拊掌 大笑，曰：“此画斗牛也？牛斗，力在角，尾搐 入两股 间。今乃 掉 尾而斗，谬 矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。 书戴嵩画牛 宋 苏轼 对任何事物的认识都要认真仔细的观察，不能凭空想象，也不能迷信权威，要实事求是，从客观事实出发 部编版六年级（下） 迢迢牵牛星 《古诗十九首》 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许！盈盈一水间，脉脉不得语。 迢迢牵牛星 《古诗十九首》 借神话传说中牛郎、织女被银河相隔而不得相见的故事，抒发了因爱情遭受挫折而痛苦忧伤的心情。 竹石 清·郑燮 咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 竹石 清 郑燮 借物喻人，作者通过咏颂立根破岩中的劲竹，含蓄地表达了自己绝不随波逐流的高尚的思想情操。 回乡偶书 唐·贺知章 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识，笑问客从何处来。 回乡偶书 唐 贺知章 通过写诗人年老回乡的感慨和见闻，表达了他深感人生易老、世事沧桑、物是人非、无所适从的思想感情。 学弈 《孟子·告子上》 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。 学弈 孟子 《孟子·告子上》 通过讲述弈秋教两个人学下围棋的故事，说明了在同样条件下，不同的态度一定会得到不同的结果，告诉我们学习必须专心致志，不能三心二意的道理。 两小儿辩日 《列子·汤问》 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰：“我以 日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。” 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 两小儿辩日 列子 《列子·汤问》 通过写孔子路遇两个孩子在争辩太阳何时离人远，何时离人近的问题，然而孔子却不能作出正确判断的事，说明了知识无穷，学无止境的道理，同时也赞扬了孔子实事求是，能敢于承认自己的不足的精神和古代人民敢于探求客观事理，并能独立思考、大胆质疑的精神。 部编版七年级（上） 观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 《观沧海》 曹操 竦峙：高高挺立 萧瑟：秋风吹草木的声音 星汉：银河 诗人借大海的雄壮景象，表现自己广阔的胸襟和豪情壮志。 天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦 ，小桥流水人家，古道西风瘦马。 夕阳西下，断肠 人在天涯 。 《天净沙 秋思》 马致远 昏鸦：黄昏归巢的乌鸦 断肠人：悲痛到极点的人 表现了游子思乡的悲凉情感 十一月四日风雨大作 陆游 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台 。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 十一月四日风雨大作 表达了诗人的爱国热情希望用实际行动来报效国家，忧国忧民的思想感情。 陈太丘与友期行 刘义庆《世说新语》 陈太丘与友期行 ，期日中 。过中不至，太丘舍 去 ，去后乃 至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君 在不 ？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相 委 而去。”元方曰：“君与家君 期日中