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- 2023-03-09 发布于上海
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教 案
教师姓名课 题
教学目标
教学重点
教学难点教具学具
教学环节
Step 1.
王英英 学 科 英 语
UNIT 4 《Lesson 19》 班 级 四年级
1、知识与技能:通过创设真实生动的情景,学生能够运用句型:How many days are there in a week? There are ... What are they? They are... ; 在句型操练中认读单词: day, week, Sunday, 书写day,Sunday 两个四会单词。并注意专有名词的书写特征。学唱歌曲
《Days of the Week》.
2、过程与方法:通过玩连续问答游戏创设语言环境,激发学生求知欲, 给学生进行大量的语言输入。通过小组的操练活动让学生在交流体验 中接受新知识。通过认读和表演增强对课文的掌握和运用。通过演唱 活泼的歌曲,调动学生积极性,加深对本课内容的理解掌握。
3、情感态度价值观:通过丰富有趣的活动,让学生体会到学习英语的乐趣,并感受在日常生活中如何运用英语表达一周的七天。培养学生热 爱生活,喜欢学习的良好心理状态,让每一个学生都感悟到应使生活 过得天天有意义。
句型:How many days are there in a week? There are ... What are they?
They are... ;书写 day,Sun
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