三年级语文下册：优选教案漏（第1课时）.doc

《漏》优选教案 【教学目标】 知识与技能： 1．会认本课“婆、脊”等8个字，会写“漏、喂”等13个字，理解相应的词语。 2．分角色朗读课文，体会故事的趣味。 过程与方法： 1．学生反复诵读，通过品读，抓住重点词句，用多种方法来理解句子，体会情感。 2．默读课文，借助示意图复述故事。 情感态度价值观： 体会故事的趣味性。 【重点难点】 1．抓住重点词句理解句子，体会情感。 2．分角色朗读文，说说你认为哪些内容最有趣。 【教具准备】 教学课件 【教学课时】 2课时 【教学过程】 第一课时 一、创设情境，导入新课 今天，我们来读读一个有趣的故事。(课件出示：课文第一幅插图) 1．大家请看插图一，图上有些什么？ 预设：图上有老爷爷、老奶奶和一头胖驴。 预设：老爷爷和老奶奶在一起讨论什么。 预设：我还看到驴子的屋顶和墙上都有一个大洞。 2．你们真会观察，观察得真仔细，那么究竟发生了什么？ 3．板书课题，齐读课题(板书：漏)。 4．质疑课题，看到课文的题目，你想知道什么？ 根据学生具体情况，预设以下几种答案： (1) 什么是“漏”？为什么题目只有一个字？ (2) 这是一个怎样的故事？ 二、初读课文，自学生字 1．师：同学们自由读课文，并标段，遇到不认识的字，可以借助拼音朋友，也可以请教老师或同组同学，争取把课文读正确。 2．听范读课文的录音，要求学生听准字音。 3．试着读课文。 (课件出示)展