四年级语文下册：4下02乡下人家.docx

4下02乡下人家 一、导入 1、这节课，我们将继续走进乡村，去领略诗情画意田园生活，一起来读课题—— 2、读了课题，你眼前浮现出怎样的画面？谁来说说你印象中的乡下人家？ 3、老师这里有一幅画，画的就是乡下人家，大家觉得美不美？课文也写得很美，要是我们能把它画成画就好了。要画好画，先得了解课文是怎样描绘的，下面就让我们走进课文吧。 二、字词 1、课文中的这些词语，你们都会读了吗？ 构成、芍药、鸡冠花、朴素、率领、倘若、附近、捣衣、绘成、和谐 指名读、正音、齐读 三、初读 1、请同学们打开课本，自由朗读课文，想象画面，如果给课文配画，可以画几幅？ 2、要是我们能给这里的每一幅画，取一个简洁而富有诗意的名字，那该多好啊。请大家打开课堂作业本，仿照示例，想一想该怎么取名字吧。 瓜藤攀架、鲜花绽放、绿竹成荫、春笋探头、鸡鸭觅食（群鸡觅食、雄鸡踏步、鸭子戏水）、妇女捣衣、秋虫夜吟 四、品读 1、如果让你拿起手中的画笔，你最想画的是哪一幅画呢？ 2、说说你的理由？ 3、要画好这幅画，得注意什么？联系课文来说一说。 4、展开想象，丰富画面。 5、朗读体会。课文是怎么描绘这幅画面的，我们一起来读一读。 （1）瓜藤攀架 ①攀、爬、结、挂 ②青、红、绿 ③为什么瓜架比石狮子和旗杆可爱？ 威严庄重、别有风趣。 （2）鲜花绽放 ①不同种类，不同时节，一年四季鲜花相伴。 ②“朴素”和“华丽”是否矛盾？为什么这么说？ （3）绿竹成荫、春笋探头 ①绿叶、青竿 ②拟人。这是怎样的一幅画面？ 春意盎然、生机勃勃。 （4）鸡鸭觅食、妇女捣衣 ①为什么鸭子见到捣衣的妇女不吃惊？ 自然、和谐的画卷。 ②这是怎样的一幅画面？ 生动有趣、自由自在。 （5）门前晚饭 ①“天高地阔地吃”是怎样的？ 空间宽广，话题宽泛，心境宽阔。 同学们向往在这样的环境下吃晚饭吗？ ②从“好友”一词能体会到什么？ ③这是怎样的一幅画面？ 自然、和谐、轻松、惬意、闲适。 五、小结 1、这样的乡下人家，你们喜欢吗？ 2、所以，作者说—— 乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。 3、从中你体会到怎样的思想感情？