变频器教案完整版.docVIP

变频器教案（理论） 授课题目 变频器基础知识 （变频技术的常见类型） 学时：2 教学目的与要求 1、知识目标：熟悉变频器的常见类型，组成和特点 2、能力目标：能认识各种常用的变频器 3、素质目标：培养团队合作精神和安全文明生产的好习惯 重 点 变频技术的常见类型 难 点 交-直-交变频技术的基本原理 教学方法 实施启发引导法，任务驱动法和多媒体辅助教学法 教学准备 媒体，实物，图片 实训里的变频器 教学过程设计 一、新课导入 通过实体变频器介绍及变频器调速控制与传统调速系统的对比引入新课。 二、课程提问 什么是变频器？ 为什么现在大多数企业已经普及变频器？ 三、讲授新课： 变频技术是将电信号频率按照控制的要求，通过具体的电路实现电信号频率变换的应用型技术。 1、变频技术的常见类型 （1）整流技术，通过晶体二级管组成的不可控或者晶闸管组成的可控整流器，将工频交流电变换成频率为零的直流电，实现交—直变换，称为整流技术。 （2）直流斩波技术：通过改变电力半导体器件的通断时间，也就是脉冲频率（定宽定频），或者改变脉冲的宽度（定频调宽）达到调节直流平均电压的目的。 （3）逆变技术：在变频技术中，逆变器是利用半导体器件的开关特性，将直流电变换成不同频率的交流电。 （4）交-交变步技术：通过控制电力半导体器件的导通与关断时间，将工频交流电变换成频率连续可调的交流电。 （5）交—直—交变频技术：先将交流电经过整流器变换成直流电，再将直流电逆变成频率可调的交流电。 2、带领学生参观自动化控制实训室 （1）简单介绍三菱变频器的构成及控制 （2）简单让学生了解变频器是如何控制电动机运行的 （3）介绍变频器调速控制与传统调速系统的区别 作业布置 预习变频器的组成和特点 教学反思 变频器教案（理论） 授课题目 变频器基础知识 （变频器的组成和特点） 学时：2 教学目的与要求 1、知识目标：熟悉变频器的常见类型，组成和特点 2、能力目标：能认识各种常用的变频器 3、素质目标：培养团队合作精神和安全文明生产的好习惯 重 点 变频器的组成 难 点 变频器常用的控制方式 教学方法 实施启发引导法，任务驱动法和多媒体辅助教学法 教学准备 媒体，实物，图片 实训里的变频器 教学过程设计 一、新课导入 大家对变频器初次有了一定的了解，那我们看看变频器。 二、课程提问 什么是变频器？ 为什么现在大多数企业已经普及变频器？ 三、讲授新课： 变频技术是将电信号频率按照控制的要求，通过具体的电路实现电信号频率变换的应用型技术。 变频器的组成和特点 变频器的组成 1．整流电路：把交流电源转换成直流电源，一般是单独的一块整流模块。 2．平波电路：主要是用电容滤波电路吸收逆变器产生的脉动电流 3．控制电路：基本是用16位、32位单片机或DSP为控制核心，包括速度控制、转矩控制、PID或其他方式。 4．逆变电路：是将直流电压变换为所需频率的交流电压，以所确定的时间使上桥、下桥的功率开关器件导通和关断，从而可以输出相位相差120?电角度的三相交流电压。 1．2．2变频器的特点 1．电磁设计 改善电动机对非正弦波电源的适应能力的方法： （1）尽可能的减小定子和转子电阻。 （2）为抑制电流中的高次谐波，需适当增加电动机的电感。 （3）变频电动机的主磁路一般设计成不饱和状态。 2．结构设计 注意的问题： （1）绝缘等级，一般为F级或更高，加强对地绝缘和线匝绝缘强度，特别要考虑绝缘耐冲击电压的能力。 （2）对电机的振动、噪声问题，要充分考虑电动机构件及整体的刚性，尽力提高其固有频率，以避开与各次力波产生共振现象。　　 （3）冷却方式：一般采用强迫通风冷却，即主电机散热风扇采用独立的电机驱动。 （4）防止轴电流措施。 （5）对恒功率变频电动机，当转速超过3000/min时，应采用耐高温的特殊润滑脂，以补偿轴承的温度升高。 作业布置 P8第一题和第二题 教学反思 变频器教案（理论） 授课题目 变频器基础知识（变频技术和变频器的发展及发展方向） 学时：2 教学目的与要求 1、知识目标：熟悉变频器的发展过程 2、能力目标：能认识各种常用的变频器 3、素质目标：培养团队合作精神和安全文明生产的好习惯 重 点 变频器的发展及发展方向 难 点 变频技术的发展及发展方向 教学方法 实施启发引导法，任务驱动法和多媒体辅助教学法 教学准备 媒体，实物，图片 实训里的变频器 教学过程设计 一、新课导入 大家对变频器初次有了一定的了解，那我们看看变频器。 二、课程提问 1、通过通过上节课变频技术的学习，我们大家对变频技术有了一定的了解，那现在变频技术发