基于摄影摄像技术的“宇宙”单元模拟实验教具的开发与应用.doc

PAGE PAGE 2 杭州市国家基础教育课程改革研究课题（教师小课题） 研究方案 课题名称：慧眼看宇宙 惊叹其美丽 ——基于摄影摄像技术的“宇宙”单元模拟实验教具的开发与应用 负责人： 一、研究问题的情境性分析： 小学科学课是以观察和实验为基础的学科。著名教育家波利亚曾指出:“获取知识的最佳途径是自己的体验,因为自身体验最清楚,也最容易得出其中的内在规律、性质和联系。”实验既是小学科学课的灵魂，也是学生亲历探究的过程。“只有在这样的亲历过程中，儿童才真情地感受并由衷的赞叹科学概念原理比他们以前的个人见解有更为强大的说服力、迷人魅力和科学规律的震撼力——‘科学之美’”。? 让学生通过亲身经历实验获取知识是搞好小学科学实验教学的关键。实验设计的好坏直接影响到教学效果的成败。然而在教学实践中，特别是小学科学六年级的“宇宙”单元，太阳、月亮、星星、银河……壮丽、遥远而且神秘，如果按照教材、教参中提供的材料和方法进行实验模拟，实验操作太复杂，难控制不说，模拟得到的现象或者说效果也不是很理想。对宇宙充满遐想的孩子们往往会因此而降低学习兴趣，一些科学客观的观察记录无从说起，学生的科学素养更是得不到培养。可见，如何立足实际，着眼课标，发挥模拟实验应有的价值，仍是一个值得深入探讨的问题。 现今，摄影摄像这一现代技术有真实性和实况性的优点，但在科学教学中的应用鲜有先例，因此，本课题