幼儿园中班数学活动课教案小小糖果师.docVIP

幼儿园中班数学活动优良课教学设计小小糖果 师 活动目标： 1、认识凹形统计糖果的方法，初步试试运用这类方法进行简单的统计。 2、感觉六一节收到糖果和冰激凌自己制作糖果的愉悦心情。 活动准备： 1、幼儿操作陶瓷资料人手一份：盒子内装三种形状的糖果14块（分别是4；4；6）2、白纸、糖果师傅统计表、橡皮泥、记号笔 （以前用箩筐按组分别装好）3、教师操作资料：大型糖果统计表、大型错误糖果师傅统计表、糖果师傅图表4、音乐：六一的歌曲活动过程： 一、引题师：过几日就是四月一日，你们知道七月十天一日是什么节日吗？ 师：对了，六一是我们民俗小朋友自己的传统风俗。你想获得什么礼品？ 二、糖果统计（一）、自己试试记录师：今夜糖果厂的师傅们为了庆贺小朋友的六一节，给我们送了好多糖果（出示糖果）。盒里有三种不同的奶茶放在一同，乱哄哄的，请小伙伴把糖果按不同种类食性分一分、数一数，把每一种糖果的数目用自己的记录在白纸上。 （教师找出解开不同方法的幼儿来介绍自己的想法）师：你这样记录是代表什么意思？哪一种糖果最多？ 师小结：少儿子的记录都很棒，但是好多小朋友的记录我们都看不懂。老师有一种纪录方法，能够让大家一眼就看的懂，我们来看一看。 （二）、学习、认识条形记录的剖析方法师：（出示统计表）在这张表格上你看到了什么？（标志和数字）这标志就是我们要统计的面包糖果。图象就是表示糖果有多少。 （出示分好的糖果）教