幼儿园中班数学聪明的小猫(认识数字7).docVIP

幼儿园中班数学聪慧的小猫（认识数字7） 活动背景：幼儿已有从头认识数字1-6的基础，她们能较熟 练地感知6之内的数目，并成立起了初步的数观点。所以，在组织幼儿认识数字7时，正确感知数目已正确性不是幼儿学习的难点，。为此我把本次活动的要点放在如何训练幼儿思想的灵巧性，以促使幼儿察看力、创建力等多方面能力的发展上。同时，我又考虑到中班幼儿的年纪特色及心智特色，采纳了游戏化、情节化的形式此项组织机构本次活动，让幼儿在玩中学，一达到社区活动目标与幼儿兴趣优化的联合。 活动目的： 1、正确感知7的形成及数目，并认识数字7。 2、认真察看，勇敢想象，提升思想的灵巧性。 3、体验成功后的乐趣，加强参加活动的灵巧力。 活动准备：1、教师：课件、磁带，大图片3张（与幼儿的实 物对应）2、幼儿：人手一份操作资料：七条小鱼、实物卡片5张（数 量是7的卡片有3张，而且摆列方法不同）3、环境：每组桌子搁置一 个有1-6点子的车厢号；活动室四周搁置数目是4-7只的小老鼠的卡片。 活动过程： 1、复习稳固6之内的数（4分钟）（1）以猫妈妈代小猫坐火 车出去玩导入。（教师身挂老猫头饰，幼儿身上挂1-6的点卡的鸽子胸饰。1分钟师：今日妈妈要带小猫坐火车出去玩，请一下认真看看你的胸饰上有几个圆点，就去找合时数字的车厢号，赶快上车。（幼儿 按数字找来座位。）（牧童找座位这个环节让孩子们轻松的复习了2-6的数物对应。）