【学情分析方案】A1技术支持的《仁爱八下unit6 topic3 Bicycle riding is good exercise section B 》.docx

《仁爱八下unit6topic3BicycleridingisgoodexercisesectionB》 学情分析方案 基本信 息 县(市、 区) 学校 姓名 学科 英语 水平维 度 口学情分析□教学设计□学法指导□学业评价 所属环 境 口多媒体教学环境□混合学习环境□智慧学习环境 微水平 点 A1技术支持的学情分析 教学环 境 智慧课堂教学环境 教学主 题 八下unit6topic3BicycleridingisgoodexercisesectionB 教学对 象 八年级一班学生 教学目 标 1.掌握本节课黑体单词careless,helmet,light-colored 2.复习should的用法，掌握文中句型1.weshouldneverridetoo fast.2.weshouldwearbicyclehelmetswhenriding. 3.学习if引导的条件状语从句。 4.培养学生交通安全意识，珍爱生命。 教学重 点 1.should的用法；2.if引导的条件状语从句 学习难 点 条件状语的主句和从句的时态(主将从现)使用。 分析工 具 问卷星 分析方 法 利用问卷星的填表功能，创建问卷调查。理解学生的上下学交通工具方式、对交通信号灯的理解、骑自行车应考前须知、看见交通事故如何处理以及不遵守交规的后果，调查各种问题的各个选项的学生占比，为条件状语从句造句丰富素材，从而