小学语文人教四年级下册第八组-《推荐一本书》教学反思.docxVIP

推荐一本书教学反思德阳市第一小学校刘祎 《推荐一本好书》是人教版小学语文第八单元的一节口语训练课。这次口语交际训练主要是 希望同学们在阅读过的书中，把你认为好的、喜欢的书介绍给同学。训练学生能用普通话清楚明白 地表达自己的看法，并认真倾听别人的发言，培养学生的分辨力及课外阅读的习惯。 一、设计理念 《语文课程标准》关于口语交际教学明确提出：“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际 活动中，学会倾听、表达、交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，开展合作精神。” 1. 口语交际能力是现代化公民所必须具备的基本能力，也是儿童须臾不可离的生活实践能力。“口 语交际”教学必须紧密联系生活实际，所以本次练习应同开展班级读书活动紧密结合，让学生实实 在在地读几本书，有具体的内容，真实的感受，可以参与讨论交流。 . 口语交际是交际双方的互动过程，教学活动应在具体的交际情境中进行。因此，本次设计要努 力营造一个现实的交际情境，使学生在明确现实的动态交际过程中得到切实的锻炼。 .培养口语交际能力，应重点培养学生的倾听、表达和应对能力。因此，本设计要注意让学生在 交际过程中变换角色，以便多角度地全面提高交际能力。 4、利用EEPO有效教育中的要素组合方式来设计，看、听、说、想、做、动、静转换都得到了表达, 几个要素分开用，组合着用，充分调动学生的学生积极性。在学习小组中推荐你最喜欢的一本书这 个