小学语文人教三年级上册第七单元（城西附小教师唐雪梅）小学语文三年级上册第七单元习作教学设计.docxVIP

小学语文三年级上册第七单元习作教学设计我有一个想法泸州师范附属小学城西学校教师唐雪梅 教学目标： 知识与能力： .学会清晰地描述生活中存在的问题现象。 .学会把自己的想法写具体、写详细。 过程与方法： 教师引导、范文学习与学生讨论、练说练写相结合。 情感态度与价值观： 引导学生逐步养成观察生活、思考探索的习惯，写出真情实感。 重点难点： 重点：学会清晰地描述生活中存在的问题现象。 难点：学会把自己的想法写具体、写详细。 突破方法： 重点突破：引导学生用事例或数据来清晰地描述问题现象。 难点突破：引导学生通过生动的语言描述或条款式列举来把自己的想法写具体、 写详细。 教法与学法： 教法：引导讲解、例文示范。 学法：观察学习、练说练写。 教学准备： 多媒体课件 课时安排: 1课时教学过程： 一、导入学习： 同学们，生活中有很多需要改进的问题。如果我们积极表达自己的想法，提出 改进建议和解决方法，就能使生活变得更加美好。今天，我们就要把自己的观察和 思考写下来。 二、方法指导： （一）说问题： .用一句话概括自己观察到的最需要解决的一个问题。 学生回答，教师引导：把这些问题从正面解决的角度来加以提炼，就可以看出 我们的想法。如：针对浪费水的问题，我们的想法就是“用水需节约，那么我们 就可以为本次习作命题为《用水需节约》。以此类推，还可以有《公物要保护》《课 间需文明》等题目。当然，概括提