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幼儿、教师、家长携手的早期阅读 书是人类进步的阶梯，阅读对一个人成长、开展的价值已被广泛 认可。绘本图书也就是我们常说的图画书，能帮助幼儿从小养成良好 的阅读习惯，带给他们支持终身开展的力量。读一本好书，将引领幼 儿进入美妙无比的天地，向他们翻开一扇通向文明的窗户；读一本好 书，能吸引幼儿感悟大千世界的奥秘，在他们的童年种下智慧的种子! 宝宝需要读书，家园怎样携手帮助幼儿建立良好的阅读习惯呢？ 一、重视阅读的价值 一个人的精神发育史就是他的阅读史，一个民族的精神境界取决 于国民的阅读水平，一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育, 一个书香充盈的城市一定是美丽的城市（朱永新）二、互动讨论——绘本（图画书）有什么了不起？ 话题1： 一提到绘本，你会想到哪个（些）国家？ 一一结合案例介绍：教育兴旺国家和地区的儿童阅读都是从图画书开 始的 话题2：图画书能带给幼儿什么样的力量？ ——结合不同的绘本图书展示，分别从“语言的力量、教育的力量、 情感的力量、思想的力量、艺术的力量、想象的力量”引领家长鉴赏 图画书。 三、幼儿园和老师们这样培养幼儿的早期阅读习惯 （一）营造良好的阅读空间.幼儿园在资金允许的范围内，尽最大可能丰富图书资源，建立幼 儿图书馆，面向全园幼儿开放共享资源。幼儿可以每周1-2次自主借 书、填写借阅卡、归还图书，丰富幼儿的阅读体验。 .创设班级阳光书屋，漂流图书资源。班级书