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《我们所了解的环境污染》教学设计 一、教材分析? 本课选择部编教材《道德与法治》四年级上册第四单元《让生活多一些绿色》。本单元通过让学生从了解的环境污染，意识到环境污染的危害，学会将垃圾进行分类回收，变废为宝，学会低碳生活等课题内容，引导学生正确认识环境问题，从自身做起，如何正确看待环境污染，学习保护环境的切实有效的方法，使他们有意识地在生活去实践自己学习的关于保护环境的知识，爱护环境，保护地球。第十课是本单元的开篇内容，目的在于引导学生了解环境污染，为后面的学习内容作铺垫。 二、课时设计 本课分两个课时完成。第一课时主要是让学生通过了解塑料给我们生活带来的便利，以及“白色污染”的危害，知道我们在生活中应当合理地、有节制地使用塑料制品，减少塑料垃圾的产生；第二课时主要是让学生了解生活中存在的其他环境污染问题，提高自身环境保护的行动能力。 三、学情分析? 四年级的孩子已经具备了很多生活常识，对于生活中的一些环境污染也有所了解，能够从生活实际了解到塑料制品给我们的生活带来的便利，塑料垃圾给我们的生活带来的危害。除此之外，孩子们对环境污染也是有所了解，四年级孩子应该已经有了一定的动手动脑能力，在老师的指导下完成环境调查的任务。 四、教学目标? （一）知识与能力目标： 1.认识、体会环境污染的现状及其危害，在日常生活中增强环保意识。 2.主动发现生活中存在的环境问题，提高自身