小学语文人教四年级上册（统编2023年更新）第二单元-6.夜间飞行的秘密教学设计.docxVIP

6.《夜间飞行的秘密》教学设计 泸县兆雅镇杨九学校殷成群 课文分析： 课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密，并从中受到启发，给飞机 装上雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的问题。这是一篇很有意思的科普知识短文，表达思路清晰， 逻辑性强，可以分为三局部。第一局部：通过飞机夜行这种现象，提出飞机怎么能安全飞行的问题， 这是全文要说明的主要问题。第二自然段在文中起承上启下的作用。第二局部：科学家做了三次试 验，结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。第三局部：科学 家从蝙蝠身上受到启示，给飞机装上雷达，保证了飞机安全飞行。这项研究告诉人们，研究生物可 以对人类的创造创造有所启示。 教学目标： 1、认识5个生字，会写12个生字。正确读写“蝙蝠、清朗、捕捉、飞蛾、蚊子、避开、敏锐、 铃铛、苍蝇、揭开、推进、障碍物、荧光屏、横七竖八”等词语。 2、朗读课文，把握课文主要内容与要点，理解飞机夜间安全t行与蝙蝠探路之间的联系，激 发热爱科学、乐于观察与探究的兴趣。 教学重、难点： 1、能大致说出课文的主要内容。 2、知道蝙蝠夜间飞行时不会碰到障碍物的原因。 3、明白蝙蝠和雷达在夜间探路的原理。 学情分析： 每一个学生都有好奇心和求知欲，教师抓住学生这一天性引导学生大胆的质疑问难，共同寻找 解决问题的方法，使学生能够自主学习，做课堂真正的主人。 教学方法