小学语文人教四年级下册（统编）（教研版）第七单元-口语交际：自我介绍.docxVIP

课题 自我介绍 课型 口语交际 授课 时间 1课时 教学 目标 .交流和朋友相处的方法。 .根据讨论的目的，记录重要信息。 .分类整理小组意见，有条理地汇报。 教学 重点 根据讨论的目的，记录重要信息。 教学 难点 分类整理小组意见，有条理地汇报。 教具 准备 课件 教学设计 设计意图 一、范例激趣，导入课题 .小朋友，今天有一位大学问家想和你们见个面，想 认识他吗？ 我们让他自己介绍一下，（屏幕显示：自我介绍）听 清楚噢，他介绍了自己的哪些情况？ （播放配音）【课件出示2】我叫王陆雨，今年8岁了, 我的名字是爸爸妈妈给起的的，因为爸爸姓王，妈妈姓陆, 我出生的那天下雨，所以就起名叫王陆雨。 交流并显示说话要求：【课件出示3】 自己叫什么名字？今年几岁？ 自己的名字谁给起的？ 为什么给起这个名字？ .老师先向王陆雨做个自我介绍好吗？（媒体配音评 以《自我介绍》导 入，引发学生思考，使 学生进入到问题情境 中来，积极参与交际活 动中来。 价：很高兴认识你！） 3.和别人初次见面，我们常常需要向别人作自我介 绍。面对不同的情况，自我介绍应该也有所不同。【课件 出示4】 想让别人认识你吗？那介绍自己的时候可一定要大 大方方、声音响亮有礼貌；说话要完整通顺，可以跟别的 小朋友说得不一样；听的时候更要虚心认真。这样你才会 给人留下深刻的印象。今天，我们将评出自我介绍的大大 方方奖、声音响亮