小学语文人教四年级下册第八组-林容教案2.docxVIP

《寓言两那么》第二课时 授课教师:林容 教学目标： .复习生字词语，检查学生掌握生字学习情况。 .正确、流利、有感情的朗读课文，联系有关词句体会人物的想法，体会到学习要练好基本功。 .练习提出问题和大家讨论，勇于发表自己的看法。 教学重难点： .联系上下文，整体把握课文主要内容。 .结合重点词句体会人物的心理，理解寓言的寓意，鼓励学生发表自己的见解。 教学过程： .看图猜词，揭示课题 .出示课件:学生欣赏，然后说题目，出示寓言故事的特点的课件（一种文学体裁，有一定的教 育意义，结构简单）。 .板书课题：“纪昌学射”（“纪”作姓读“ji”三声）.感知大意，设疑读文 .出示词语课件，学生复习（兴盛、妻子、注视、刺中、绑住、虱子、聚精会神、百发百中）。 .把词语带入课文读一读，边读边思考课文主要写了什么内容？ .深入学文，品读语句 .抽生读第一自然段，归纳本段读后所了解到的?课件展示，学生齐读。 .那纪昌学射的结果怎样呢?读最后一自然段后说说。课件出示，再细读。 .纪昌能成为百发百中的能手，那他是怎样学习的呢?课文是不是主要写他练开弓放箭呢？（练 眼力），这是为什么呢?练眼力与练射箭有什么关系呢？ .请学生再读第二、三自然段。看看纪昌是怎样练眼力的?分哪两步进行?学生画出句子，并互 相交流。老师展示课件作总结。 .听完飞卫的第一步建议后，纪昌有什么行动?用曲线画出来读读。 （1）纪昌回家