二零二三年可能性教学.pptx

可能性4第1课时 可能性（1）优翼故事引入 相传古代有个王国，国王非常阴险而多疑，一位正直的大臣得罪了国王，被叛死刑，这个国家世代沿袭着一条奇特的法规：凡是死囚，在临刑前都要抽一次“生死签”（写着“生”和“死”的两张纸条），犯人当众抽签，若抽到“死”签，则立即处死，若抽到“生”签，则当场赦免。故事引入你认为这个大臣摸纸条时会出现什么结果？故事引入 可是国王一心想处死大臣，与几个心腹密谋，想出一条毒计。故事引入故事引入这下大臣的命运会怎样呢?故事引入故事引入 其实有一个好心人把这件事告诉了大臣，在断头台前，聪明的大臣迅速抽出一张签纸塞进嘴里，等到执行官反应过来，签纸早已吞下，大臣故作叹息说：“我听天意，将苦果吞下，只要看剩下的签是什么字就清楚了。”剩下的当然写着“死”字，不知真相的人们以为他吞下的是生，那么他?情境导入班级联欢会即将开始唱歌。你抽到了什么？每人表演一个节目。探究新知（教材第44页例1）知识点1：事件发生的可能性1三张卡片分别写着唱歌、跳舞、朗诵，小明可能会抽到什么节目？也可能是朗诵。可能是唱歌。三种情况都有可能。探究新知小明抽完还剩两张，接下来小丽可能会抽到什么？我抽到了跳舞。唱歌和朗诵都有可能。不可能是跳舞。探究新知最后只有一张了。小雪会抽到什么？联系生活应用新知 （1）有三张扑克牌分别是红桃8、黑桃8、方片8，请三位同学上来抽，抽到方片8的同学中奖，中奖的人可以收获一份小奖品。联系生活应用新知 （2）四张扑克牌分别是方片4、方片5、方片6、方片7，请4位同学上来抽，抽到数字大的同学中奖，中奖的人可以收获一份小奖品。知识小结事件发生的确定性和不确定性: 在一定条件下，一些事件的结果是可以预知的，具有确定性，确定的事件用“一定”或“不可能”来描述事件的结果。 在一定条件下，一些事件的结果是不可预知的，具有不确定性，不确定的事件用“可能”来描述事件的结果。对应练习（教材第45页“做一做”）1.可能摸出绿、红、黄、蓝四种颜色的棋子。哪个盒子里肯定能摸出红棋子？我会摸出什么颜色的棋子呢？左边盒子。哪个盒子里可能摸出绿棋子？哪个盒子里不可能摸出绿棋子？右边盒子。左边盒子。巩固练习可能停在蓝色、粉色、绿色或黄色上。（教材第47页第1题）2．说一说指针可能停在哪种颜色上。巩固练习（教材第47页第3题）3．从盒子里摸出一个球，结果会是什么？连一连。 一定摸到蓝球。一定摸到黄球。可能摸到蓝球。可能摸到黄球。不可能摸到蓝球。可能摸到红球。不可能摸到黄球。不可能摸到红球。巩固练习4.判断，“一定”画“√”，“不可能”画 “×”，“可能”画“△”。（1）鱼儿离不开水。 （ ）（2）太阳明天从西方升起。 （ ）（3）大熊猫会飞。 （ ）（4）在全校师生名单中任意指出一 个，是学生。 （ ） √××巩固练习 4.判断，一定画“√”，不可能画“×”， 可能画“△”。 （5）冬天青海省会下雪。 （ ） （6）我们班明天比赛会取得第一名。 （ ） （7）轮船在陆地上行驶。 （ ）√× 通过这节课的学习活动，你有什么收获？课堂小结