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PAGE 1 《给水排水管道工程》课程标准 一、课程说明 课程名称 给水排水管道工程 标准简称 适用专业 给排水工程技术 修读学期 第四学期 制订时间 2022.8 课程代码 1321270 课程学时 64 课程学分 4.0 课程类型 B类 课程性质 必修课 课程类别 专业核心课 先修课程 建筑工程制图与识图、AutoCAD、水力学、给排水科学与工程概论、水源及取水工程、水泵与水泵站、乡镇供水工程等 后续课程 水处理工程技术、建筑给排水工程等 对应职业资格证或内容 运行工 合作开发企业 执笔人 合作者 无 审核人 制（修）定日期 2022.8 注：1.课程类型（单一选项）：A类（纯理论课）/B类（理论＋实践）/C类（纯实践课） 2.课程性质（单一选项）：必修课/专业选修课/公共选修课 3.课程类别（单一选项）：公共基础课/专业基础课/专业核心课 4.合作者：须是行业企业人员，如果没有，则填无 二、课程定位 本课程是给排水工程技术专业一门重要的核心课程、专业必修课程，是依据给排水工程技术专业人才培养方案设计，学生前期已经掌握水力学基础、工程制图基础、水泵与水泵站基础、给排水工程概论等专业基础知识。本课程重点研究室外给排水管道系统组成、设计计算、管网维护管理、管道施工等方面知识，并充分吸收近年来新规则、新规范，根据课程学习内容来设计学习情境，通过本课程构建的综合化教学内容，以职业实践为主线，培养学生的综合能力。 通过本课程学习，学生能够熟悉给排水管道工程的基本知识、理论，掌握室外给排水系统基本设计方法，熟悉管道维护管理、管道施工要点知识，培养学生从事给排水管道系统设计、施工图的识读、管道施工与管理等相关工作的基本能力，为以后的课程学习和工作打下坚实基础。 三、设计思路 《给水排水管道工程》课程对从事给排水专业技术岗位的人员的职业能力培养具有非常重要的作用，本课程与当前给排水行业的发展和对给排水专业技术人才的需求相联系，以应用为主旨和特征构建教学内容和课程体系，按照突出职业性、实践性和开发性的原则构建课程内容结构，按照岗位的要求，在理论学习的基础上着重训练学生的岗位工作技能。 坚持以学生为主体，以职业岗位能力培养为核心，以学习目标为本位，用任务训练职业能力，构建“学训一体”的教学模式；融入项目教学、案例教学、角色扮演等教学方法；充分利用现场教学、多媒体教学、网络教学等先进教学手段；建立项目考核、学期鉴定与毕业评价相结合的考核体系。 根据工作任务的需要进行知识点的选择，以工程设计及施工中实际应用为主，以适度够用的基本概念和原理为辅，基于工作过程的系统化，构建理论与实践一体的学习领域内容，教学内容突出职业能力和职业素养的训练与培养。 四、课程培养目标 （一）专业能力 1、能运用给水系统组成及水力计算知识，完成给水管网给水流量的计算； 2、能完成给水管网的水力计算和管网布置； 3、能运用排水系统组成及水力计算知识，完成排水流域的划分及排水流量的计算； 4、能完成排水管网的水力计算和管网布置； 5、能运用给排水管道工程设计的思路和程序，以及CAD绘图软件，完成给排水工程系统设计； 6、能运用给排水管道工程专业知识，完成给排水管道工程施工组织设计与管理。 （二）方法能力 1、具备主动学习新技术、新技能并应用到工作岗位的能力； 2、具备信息搜索、判断与处理的基本能力； 3、具备清晰的逻辑思维与判断能力； 4、具备制定工作计划和对工作统筹规划的能力； 5、具备工作过程的管理能力； 6、具备借助计算机、工具书阅读和翻译本专业外文资料及口语会话的基本能力。 （三）社会能力 1、具备广泛的人文和社会科学知识，具有良好的人际沟通能力； 2、具备团队协作精神； 3、具备较强的自信心、强烈的进取心，有坚韧不拔的精神和抗挫折能力； 4、具备诚实守信、坦诚相待、乐于奉献的品格； 5、具备乐于助人、热心公益、环保等社会责任感； 6、任劳任怨、吃苦耐劳、遵纪守法、爱岗敬业的工作态度。 五、课程内容、要求及教学设计 （一）课程整体设计 序号 学习情境 知识目标 专业能力 方法能力 社会能力 学时 1 室外给水系统 让学生了解和掌握给水系统的分类、组成、布置与影响因素；掌握工业给水系统基本组成及特点知识 掌握给水系统的常见类型及特点、能完成给水系统布置 可快速获取和接受工作所需的知识，利用工具书和专业书籍获取帮助信息 培养认真学习的态度及团队协作能力 4 2 室外给水管材、附件及附属构筑物 让学生了解和掌握给水管道材料与配件、管网附件的类型、特点；掌握给水管道附属构筑物、调节构筑物基本形式 学会如何选用适当的给水管道材料与配件、管网附件、给水管道附属构筑物、调节构筑物 可快速获取和接受工作所需的知识，利用工具书和专业书籍获取帮助信息 培养认真学习的态度及团队协作能力