4.8整十数加一位数及相应的减法（课件）一年级数学下册 人教版.pptxVIP

第四单元100以内数的认识整十数加一位数及相应的减法复习导入口算12+5= 11-6=10+3=19-9= 10-8= 11-5=11+4=10+5=17-9=51317106281515探究新知观察：根据下面图中，你看到了什么？桌上有三包写字本，每包10本。这有两本写字本探究新知举手回答：根据我们知道的信息，可以提一个加法计算的问题吗？这一共有多少写字本呢？桌上有三包写字本，每包10本。这有两本写字本探究新知这里一共有多少写字本？这要怎么列算式呢？桌上有三包写字本，每包10本。这有两本写字本探究新知这里一共有多少写字本？桌上有三包写字本，每包10本。这有两本写字本？？2+30=30+2=探究新知小组讨论：30+2，2+30该怎样计算呢？想一想。这里一共有多少写字本？？？2+30=30+2=探究新知30+2=2+30=32方法一：数小棒的方法。321捆小棒10根，3捆小棒加2根小棒，2根小棒加3捆小棒，一共32根小棒。探究新知方法二：数数的方法。那2+30也可以用这个方法吗？从30开始往后数，再接着数两个数，分别是31、32。30+2=32(本)答：一共有32本写字本。探究新知方法：数数的方法。从2开始往后数30个数，2,3,4,5,6，……30,31,32刚好也是到32。2+30=32(本)答：一共有32本写字本。探究新知方法三：数的组成方法。30+2=32(本)30是由3个十0个一组成，2就是2个一，3个十和2个一组成32答：一共有32本写字本。探究新知这里一共有多少写字本？32322+30=30+2=探究新知老师买了32本写字本，现在老师拿走2本，请问还剩多少本呢？ ？32-2=探究新知想一想：“32-2”这要怎么计算呢？32-2=30(本)方法一：数数的方法。从32倒着往前数两个数，31,30答：一共有30本写字本。探究新知方法二：数的组成方法。32-2=30(本)2就是2个一，32是由3个十2个一组成，减去2个一，剩下三个十，就是30。答：一共有30本写字本。探究新知老师买了32本写字本，现在老师拿走30本，请问还剩多少本呢？ ？32-30=探究新知想一想：“32-30”这要怎么计算呢？32-30=2(本)方法一：数数的方法。从32倒着往前数30个数，31,30,29,28……5,4,3,2;数到2够30个数。答：一共有2本写字本。探究新知方法二：数的组成方法。32-30=2(本)32是由3个十2个一组成，减去30是由3个十，剩下2个一，就是2。答：一共有2本写字本。课堂小结30+2=32 2+30=3232-2=3032-30=2几十加几和几加几十都等于几十几；几十几减几等于几十，几十几减几十等于几。巩固练习1.计算。80＋5= 99－9= 67－7=50＋9= 33－3= 86－6=35＋5=73－3= 42－2=859060593080407040巩固练习2.苹果20个，桃子6个，一共多少个？ 　?22+6=85(个)答：一共85个。巩固练习3.一共有53个梨，筐外有3个，筐里还有多少个？ 53-3=50(个)答：一共85个。课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。