班级经营的理念与方法培训课件.pptVIP

一位年轻班主任的成长故事 案例1：送学生一件终生难忘的礼物 第二十九页，共五十二页。 第三十页，共五十二页。 会说话的墙壁 第三十一页，共五十二页。 学生海报 现在在班上推行的一个新玩意——学生海报，是我在看篮球赛时突发奇想的。 在篮球队里每个球队主场上都挂着球员的巨幅画像，我想这何尝不能在我的班级这样做呢。当学生们走进班级，看到头顶全是他们的画像，预示着这是他们的班，他们是班级的主人，这是一件多让他们自豪的事情啊！每天一进门就看到自己在对着自己微笑，一天也都有好心情，同时也时刻提醒自己可千万不能做什么错事，因为自己正时刻看着自己，监督着自己。同时也想，初中三年是孩子巨大变化的三年，无论是外貌还是内心。如果每年一张这样的海报，到毕业后能清楚的看到自己的成长，自己的变化，这是多么有意义的一件礼物啊 ！ （南京市24中史菁博客） 第三十二页，共五十二页。 明星海报 第三十三页，共五十二页。 进门笑脸墙 第三十四页，共五十二页。 （二）健全班级规范（制度文化） 1、你们班的班规是如何产生的？（班主任一人制定，还是学生集体讨论后产生的） 2、班规的执行情况如何？ 第三十五页，共五十二页。 （三）铸造班级精神（精神文化） 班级精神是班集体的灵魂—— 1、形成正确的集体舆论 2、培育优良班风 （1）设计班级