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小学四年级数学学习与评价答案 小学四年级是入学后第一个正式学习数学的学年，此时孩子对数学还充满好奇，他们愿意努力去掌握这门科目。为了引导孩子学习数学过程中，要给他们一些有效的材料、科学的教学方法和严格的评价等。 （一）合理设计学习方案 孩子们接触新数学知识时，应以孩子的兴趣为主，灵活运用实物、图形、音乐、游戏等各种趣味性体验环节，由浅入深，逐步掌握新知识，使学习得心应手。除此之外，老师在教学中可以多利用竞赛形式，进行学习的评估，以便让孩子们激发学习的热情，使学生感觉学习的乐趣。 （二）多让孩子思考 孩子们要熟练掌握新数学知识，根据教学的特点，培养孩子的自主思考和解决问题的能力。老师可以根据教学内容，利用测验、小组讨论和探究实验等途径，来鼓励孩子发挥自己的智慧，思考、解决、总结、比较，以让学习中有所体会。 （三）加强注意力 小学四年级的孩子精力，注意力的持续性尚不够强，所以在数学教学中，应该引导他们做到集中注意力，完成自己的任务。提示孩子们在多次完成同一项任务后，应给重点及时归纳总结，以便积累更多经验。 （四）严格考核 在考核时，应该让孩子了解考核内容，让他们明白什么是对的什么是错的，避免以某一个孩子为标准，让孩子们知道考核结果和班级在一定程度上影响他们今后的发展。同时也要尊重个性，并要注意挼考的心理压力，控制在一定的范围内。 综上所述，小学四年级数学学习和评价，既要以孩子的兴趣为主，应用科学的教学方法，培养孩子们对新数学知识的学习兴趣；又要鼓励孩子们发挥智慧，主动思考、探究；及加强注意力，树立正确的学习态度；同时在考核时，要尊重孩子的个性，尊重考核结果，控制考核的心理压力。