部编版语文小学五年级下册《威尼斯的小艇》教案.docxVIP

课题 教学内容  26 教材第  威尼斯的小艇 153页—156页 1、能有感情地朗诵课文，背诵课文第  4、5、6自然段，感觉威尼斯的风土人情。 2、能按事物的几个方面来认识威尼斯小艇的特点，理解夜景描绘与小艇的关系。 教学目的 教学重点 教学难点 预习要求 学法指导 教学方法 教具准备 教学课时  3、认识本课6个生字，抄录自己喜欢的句子，能模拟课文写一些家乡的某处光景。 认识本课6个生字，抄录自己喜欢的句子。 能有感情地朗诵课文，背诵课文第4、5、6自然段，感觉威尼斯的风土人情。 默读课文，联系有关语句，说说小艇和威尼斯人生活的关系。 经过读、画、讲和感情朗诵，让学生在阅读中受到情感的熏陶，获得思想的启示。 自读、质疑。 认识威尼斯城有关的知识，收集介绍威尼斯小艇的图片。 两课时 第一课时 教学  过程 教学行为  学习行为  备注 一、情境引入，激发兴趣 1、出示课题：“威尼斯的小艇”。  1、读课题：“威尼斯的小艇”。 2、观看课前收集的图片威尼斯是意大利  2、看收集的图片听介绍风光旖旎的威尼 北部的一座古城，是世界有名的水上城  斯。 市，威尼斯以她的美丽和恬静迎接着世界 各国的友人，让我们也随着作者一同去浏 览风光旖旎的威尼斯吧！ 二、自读课文，整体感知 1、自由读课文，注意读准生字新词。 2、读了课文，你感觉到威尼斯美在哪里？  1、自由读