部编版语文四年级下册第一单元《三月桃花水》《飞向蓝天的恐龙》教学反思.docxVIP

4三月桃花水教学反省 《三月桃花水》是一篇一的文章，文描绘的春天的美，所以教学，我首先放一段有流水的美的音，学生在美好的音中，感觉到春天的到达，春天的美。再通听音将学生入文章中，初步自己文章的感觉。在美的情境中，起学生学的趣。在教学程中，努力做到在中理解，中感悟，小中喜的句子，自己喜的原因，在沟通中有个学生在自己喜的原因是能想到音中的柳枝，点得表。学生学完后内知行延长，仿写，学生想到三月桃花水是春天的音符，天使??了自己的想象力。可是在堂上，学生明的力度不，在此后的教学中要加方面的指与引。 6向天的恐教学反省 《向天的恐》篇文上公然，一是我文内容 很新奇：恐中竟有一支上了天？二是孩子很喜恐，估班 里的孩子也会喜。于是我想，一篇我和孩子都感趣的文章，一 定能上出精彩来。 可是，真实开始之后，我又迷惑了，我不停地自己：学 篇文之后，学生除了知道“很可能是由一种食性恐演化 而来”的一科普知以外，文能力方面能有哪些提高呢？在文 、正确的科普知介中，哪些内容最具“文价”，哪些言最得解析、玩味呢？怎样利用好学生恐的喜，堂的文教学服好呢？有，篇明文中含的科学研究之美，怎样学生领会呢？ 一串的追，促进我静下心来，专注研文本。根据后第二中“明简要地介恐向天的演化程”的要求，我决定把介此内容的第四自然段作教学重点，在一段中，我定了两个言学点：一是抓住“大”等正确的用，领会明文的言特点；二是抓住“和狗